大学生弱势群体的思想政治教育探析

在教育体制改革和高校扩招的影响下,社会、高校在处理大学生弱势群体问题时明显存在一些弊端。针对这些弊端,本文提出了解决大学生弱势群体问题的对策。     

企业工会应关心职工弱势群体

企业弱势职工群体近年来已成为社会各界关注的一个焦点问题,企业工会首先应认识到关心职工弱势群体是其义不容辞的责任,因为关心职工弱势群体是"构建社会主义和谐社会"的目标向工会提出的必然要求,关心职工弱势群体也是企业发展的必然要求,我国现行法律又为工会关心职工弱势群体提供了支持.     

社会公平视阈下的政府治理——基于弱势群体的角度

社会转型期,弱势群体问题再次突显,弱势群体生存状况不容乐观,政府保障弱势群体权益的社会支持政策具有明显的不平衡性,缺乏基础的公正性和彻底的实施力度,缺少法律支撑,因此政府应在维护社会公平的基本价值理念的指导下,从保障弱势群体的基本生存权与发展权方面,完善与落实维护弱势群体权益的社会保障政策、住房政策、受教育政策和就业政策,以及加强保护弱势群体权益的法制建设。     

浅谈和谐社会中的图书馆知识援助

从社会弱势群体产生的原因和特点着手,阐述了图书馆进行知识援助的意义和作用。     

关注弱势群体 构建和谐社会

我国已经进入全面小康社会的新时期,和谐也逐渐成为时代的最强音。为了增加社会公平,促进社会稳定,使社会主义社会更加健康有序的运行,我们必须切实解决弱势群体问题,为和谐社会创造稳定的社会环境,使整个社会呈现和谐相处、生机活力的局面。     

罗尔斯正义论思想的现实意义

罗尔斯的正义理论涵括了社会主义和谐社会的基本特征,在现阶段,罗尔斯的正义论思想,对我国宪政建设具有借鉴意义;对协调自由和公正的关系具有启发意义;对处理公平与效率的关系具有指导价值;对保护弱势群体的借鉴作用。     

图书馆对弱势群体知识援助的动力机制研究

分析了我国图书馆对弱势群体进行知识援助的阻力和动力,构建了图书馆对弱势群体进行知识援助的动力机制模型,该模型能为图书馆对弱势群体进行知识援助提供理论依据和实践指导。     

关爱“弱势群体” 加强高校图书馆服务工作

阐述了大学生“弱势群体”的含义,分析了“弱势群体”产生的原因,论述了关爱“弱势群体”的重要意义,并提出了高校图书馆关爱“弱势群体”的具体措施。     

大学生弱势群体成因的社会学分析——基于教育场域理论的视角

场域是法国布迪厄分析社会关系结构的社会学理论。高等教育系统具有场域的基本特征，是一种特殊的场域。在此场域中，不同的主体依据占有资本的多少进行竞争。大学生弱势群体是在教育场域内由于资本缺失、惯习作用以及场域同构等原因而处于不利竞争地位的群体。