浅析信息技术教学中创新能力的培养

信息技术教育--面向未来的现代化教育,是素质教育的重要内容,对转变教育思想和观念,促进教学内容、教学方法、教学体系和教学模式的改革,全面提高教学质量和效益,促进"应试教育"转变有重大意义.每位教师都有一套自己的教学原则,笔者认为无论具体使用什么教学方法和手段,启发创造性教学原则都应贯穿其中,特别是信息技术这一科,实践性强,教学过程灵活,注重对学生的动手操作能力的培养,让学生成为学习活动的主体,让学生在学习过程中培养创新精神和创新能力.     

基于校本文化资源视域下的高职院校大学精神回归探析

大学文化传统经过历史的积淀、选择和凝聚后,就会形成一种更高境界的精神文化———大学精神。当前,高职院校大学精神的培育已受到深度关注。本文分析了高职院校大学精神既要体现学术类大学精神的共性内涵,又要依据高职文化的特征体现自身的特色;以健雄职业技术学院为例,阐述了基于校本文化资源视域下的高职大学精神回归途径。     

浅谈小组合作学习在音乐教学中的作用

在唱歌教学中,传统的教学模式是:听赏录音或老师的范唱——学唱歌谱——学唱歌词——艺术处理,学生不能作为学习的主体参与教学,学生的积极情感得不到体验,这样的教学模式直接影响着学生的合作精神和创新能力的培养。     

本杰明·富兰克林的实用精神

富兰克林的实用精神应现实的求，宗教的影响而产生，又通过自身的实践不断得以发展并完善，因此成为主导美国的思想潮流之一。本杰明·富兰克林的实用精神对后世的美国及美国文学均产生了深远的影响。本文着重从清教及家庭生活环境分析富兰克林的实用精神的发展成型及现实意义。     

关于《电路》精品课程网络培训的思考

《电路》精品课程的网络培训由高等教育出版社承办，授课教师为罗先觉教授、王曙鸿教授及王仲奕教授，针对电路课程的特点以及重点难点进行了深刻的剖析。本文对此次培训的几点思考进行了总结。     

鲁迅的文艺观及其认识之发展

鲁迅的文艺观有一个在实践中发展形成的过程。其发展成熟的文艺本体观，不仅从多方面揭示了文艺的本质、特征和特殊功用，而且体现了一种完整、切实、深刻的特点，具有科学的辩证精神。鲁迅的文艺本体观，不仅对其创作实践发挥了巨大的指导作用，也是鲁迅留给我国文艺事业一份宝贵的遗产，特别值得我们珍视和研究。     

省政府督导组进驻耒阳市督导安全生产集中整治

根据省委、省政府主要领导关于耒阳市安全生产集中整治重要批示和省人民政府副省长盛茂林主持召开的专题协调会议精神,4月24日,省政府副秘书长、省安委办主任、省安监局局长、省政府驻耒阳市安全生产集中整治督导组组长刘尧臣率省政府督导组,进驻耒阳市督导安全生产集中整治。在耒阳督导期间,刘尧臣主持召开了省政府督导组第一次全体会议,并出席耒阳市委市政府安全生产汇报会。     

锐意改革硕果累累,开拓创新任重道远——《广西民族大学学报(哲社版)》创刊30周年暨教育部名栏名刊建设座谈会纪要

2008年12月26日上午,本刊召开《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》创刊30周年暨教育部名栏名刊建设座谈会。与会代表畅所欲言,认真总结经验,积极献计献策,既充分肯定了本刊取得的巨大成绩,又提出了一些很好的建议。这些发言,对本刊编辑部是一个巨大鼓舞,也为我们把学报办得更好指明了方向。     

《太原科技大学学报》征稿启示

《太原科技大学学报》是太原科技大学主办的全国性学术刊物，向国内外公开发行。本刊宗旨是：以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，遵循“双百”方针，弘扬科学精神，积极开展科学技术领域内的学术讨论，促进学术交流，繁荣科学文化，促进社会进步和科学技术发展。本刊现为双月刊，读者对象为大专院校师生及从事教学、科研和生产的科技工作者。     

关于发展我国高教产业的几点思考

从高等教育大众消费的形成、用经济思维办高教、开放办学三方面对我国高等教育的现状进行了分析 ,认为我国高教产业不发达与对高等教育功能、性质的传统认识观念有很大关系。因此 ,突破陈旧观念是我国高教产业发展的关键