高师数学教育如何突出师范性问题初探

高师数学教改的目的之一是突出数学教育的师范性,为中小学素质教育培养合格的师资,因此必须确定切合实际的教学目标和计划,改变以往在学生成绩评定中重考试结果而轻学习过程的模式,做到"结果"与"过程"并重,有效地控制每个师范生的学习过程;同时还要重视培养师范生的初等数学应用能力,帮助他们寻找最适合自己的学习方法.     

强化科学研究观念 促进专科学校发展

<正>目前,我国有高等专科学校600多所,是我国高等教育中的一支重要力量.由于高等专科学校中有相当一部分是改革开放以后由中专升格.教育学院转轨或新开办的,加之又多由地方政府管辖,故在发展过程中会遇到一个本科院校很少遇到的问题,这就是高等专科学校的教学科研结构问题.教学科研结构是一所高校的内在功能结构的表现形式,是高校发展的轮子、翅膀.这个结构合理、科学,高专就会高速发展,就能腾飞.否则,就是一个破足之人,不要说飞,就是走快点也会感到困难.那么,目前高等专科学校的教学科研结构状况如何呢?存在什么问题呢?该如何解决呢?从目前高等专科学校的状况来看,教学科研结构是不够科学合理的,尤其是校龄较短的高等专科学校,问题更突出些.这主要表现在:一是科研工作还没有摆到学校发展     

大学生数模竞赛与师专教学改革

大学生数学建模竞赛已在师范专科学校开展，这是一个新事物。为了有助于人们了解什么是“数学模型”，数学建模竞赛是什么样的竞赛，为什么在师范专科学校要开展这项活动，本文首先以通俗的语言介绍了“数学模型”及中国与美国的大学生数学建模概况，然后谈谈由数学建模竞赛引发出来的师范专科学校教学方面存在的问题。要解决其问题，必须对其教学进行的改革。本文最后对数学教学改革提出的一些见解，对其他学科的教学改革也是一个借鉴。从文中我们还可以体会到数学建模竞赛在师范专科学校开展的重要性与必要性及师专教学改革的必然性。一、…     

认真学习邓小平教育思想不断深化师专教学改革

邓小平的教育思想为我们溶化师专教育教学改革指明了方向，根据邓小平的教育思想，师专教育和教学，必须加强德育工作，坚持正确的办学方向，必须调整专业结构，教学内容和管理体制；必须强化教学中心意义，加强师资队伍建设，突出教师的主导地位。     

山西财政税务专科学校简介

山西财政税务专科学校位于太原市迎泽西大街南侧，风景秀丽的汾河西岸，这里环境优美、交通便利，有着优越的办学条件，学校占地116841平方米，建筑面积135762平方米，图书馆藏文献42.68万册（套），拥有一流的现代化教学科研成果。