网络化时代高校专业资料室建设的探讨

该文在对专业资料室的职能特点进行介绍的基础上,分析了网络化时代专业资料室建设面临的困境;最后提出了网络化时代专业资料室建设的几点思考。     

植物学实验教学改革及其对学生创新能力的培养

对植物学实验体系进行了改革．压缩验证性实验，加强综合性、设计性和研究性实验，旨在培养学生的实践能力和创新精神．     

高校校园网多路由访问策略的选择及实现

在当前高校校园网建设进程不断加快的背景下，网络的规模和技术特点都发生了很大变化．许多高校除原有的CERNET出口外，又增加了ChinaNET等其他出口，形成了多路由访问互联网的局面．结合网络规划、设计和实施中的亲身实践，分析研究了该技术的主要特征，给出了基于防火墙技术策略的具体实现．     

高师体育教育专业篮球专修学生教学能力的综合评价

采用文献法、调查法、数理统计法等，制定出篮球教学能力综合评价指标体系；运用模糊数学的原理，建立了篮球教学能力模糊综合评判系统，并阐述了评判方法和过程．     

CMM技术及发展

阐述了CMM的产生与及其主要功能特点，对比了CMM和IS0 9000的联系和区别，对进行软件质量认证的必要性进行了论述，同时根据CMM的发展现状，论述了我国发展CMM的前景和重要性。     

普修软排、硬排先后教学效果研究

本文介绍高等师范体育教育专业将软式排球教学安排在排球普修课中，软、硬排先后教育的对比实验，对教学效果进行研究分析。     

试论创新教育体系的构建

1 创新教育体系的建立1.1 阶段与层次1.1.1 创新教育的两个阶段:一是基础教育阶段.要通过对课程内容的合理整合,减少可验证性实验,增加一些设计性、综合性和创新实验,增强创新意识,为专业创造性设计与工程设计、创新能力打下基础.二是专业教育阶段.专业教育阶段主要结合各专业的理论教学、教学实习、认识学习、生产实习、毕业实习、毕业设计等环节,注意对学生的创造性、创业能力、工程设计能力和岗位技能进行培养,在教学中渗透科研创新教     

优化建筑施工教学提高学生专业素质

针对教学改革,课时相应压缩的条件下,建筑施工教学面临的问题,提出从精简活化教学内容,改进教学方法,手段及提高教师本身素质入手,优化建筑施工课堂教学,适应新形势下学科建设的几点建议,以促进学生专业素质的形成和提高.     

IEEE 802.1x 认证技术的原理和应用

介绍了IEEE802．1x协议的起源、体系结构、技术特点等，指出了需要认证的端口有受控和非受控两种状态，没有通过认证前，只有EAP报文可以通过端口到达认证服务器，认证通过后，其他数据报文才可以通过。     

试论高师数学专业学生综合素质的培养

该文从高师数学教育所培养的目标出发，分三个方面阐述了高师数学专业学生的综合素质的培养措施。