人机口头对话时代的到来

信息技术专家宣称，到２０５０年，人们将不再需要读写。计算机将对我们的声音作出反应，并用有声语言告诉我们该做什么──     

改变现代高校旧的医学模式 加强保健护理工作

更新高校保健护理工作的观念,变被动为主动。要深入研究广大师生员工的生理、心理和社会特征,寻找影响其身体健康的原因,以达到防治疾病,增进健康     

制药工程专业工业药剂学的定位和教学模式的思考

为了培养制药工程专业的人才,<工业药剂学>的课程定位应该在以药物剂型为着眼点,探究具体剂型的理论依据和工艺特点.在教学中,以流程教学法为指导,结合形象化的教学方法,在重点问题上使用师生互动,可以加强学生对课程的理解和掌握.     

关于量子力学观的对话

量子力学和相对论是现代物理学的两大支柱。量子力学由于其研究对象远离我们熟悉的宏观世界，其基本概念的革命性使很多学者甚感困惑，玻尔与爱因斯坦旷日持久的争论一直持续到今天，就充分地证明了这一点。从2006年至今，青岛大学的谭天荣教授与河池学院的韩锋教授，通过电子邮件就量子力学中的若干基本概念问题，进行了持续的通信讨论，讨论的问题对于澄清我们在这些问题上的认识很有启发意义。现征得双方的同意，将这些通信择要整理发表。发表时大体上按照时间顺序，不加改动，标题是后加的。     

新时期高校师生思想信仰调查与分析

作者通过问卷、调查、统计分析,对江西某高校师生的思想信仰状况、对宗教的认知状况、对宗教的态度和行为以及宗教对高校的影响等问题进行了调查研究,在此基础上分析其内在与外在的复杂原因,并提出针对性的应对策略与措施。     

论对话教学的课堂重构——基于对话精神的探究

对话精神的内涵包括平等、合作、交互和创造，它是贯穿于整个对话教学过程的价值因素。对对话教学具有导向作用。重构对话教学教师要努力构建平等的师生关系，与学生进行精诚合作，并在交互中与学生分享学习经验，不断提升学生的创造力。     

高师生化学教学实践中新课导入存在的问题与对策

在新课题学习时,教师要运用各种导入方式将学生吸引到教学活动中来.本文总结了高师生在化学教学实践中课题导入存在的一些问题,并提出了相应策略.     

《聊斋志异》的对话雕琢

对艺术创作的精微的追索,是我国艺术家古来的优秀传统.“推敲”一词的据典,可以溯源出唐时大诗家韩愈和苦吟诗人贾岛间的一段佳话,并熔就出“乌宿池边树,僧敲月下门”的千古绝句.蒲松龄在《聊斋志异》的创作过程中,对人物对话的反复锤炼,亦可谓对艺术创作求其精微的典范.现存的半部《聊斋志异》手稿,是蒲松龄的最后定稿,从这定稿不难看出,他对其中部分作品的段落,字句的修改,甚至对     

关注细节,开启学生心中的“美”——浅谈在美术教学中如何激发学生学习兴趣

正细节影响品质,细节体现品位,细节显示差异,细节铸就完美。在我们的美术教学中,细节是一种资源,一种动力,是一种智慧。我们只有从每一个细节中多思考,多探索,多实践,才有可能开启学生心中潜在的美,让细节成为亮丽的支点,进而激发学生学习美术的兴趣。细节一:关注美术欣赏美术欣赏课不仅有助于提高学生的审美能力和艺术修养,而且有助于发展学生的创造力和想象力,有助于培养学生高尚的情操和形成健康的审美观。