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161.
“功利化”的数学教学使得师生为了共同的目的,使用常规的手段,加大了学生的负担,从而取得相应的质量;这样的教学使得学生变成了学习的机器,而不是学习的主人。自新课程实施以来,我们欣喜地发现,数学教学由最初的“功利化”变得“生活化”了。 相似文献
162.
李琪 《西安联合大学学报》2008,11(3)
美国现代著名小说家海明威以他独树一帜的“海明威风格”,创建了一种洗练、简捷的现代叙事文体,而且因“精通现代叙事艺术”荣获诺贝尔文学奖,对现代美国文学的发展有特殊的贡献。从叙事视角、对话、自由直接引语、自由间接引语等叙事手法人手,对其短篇名篇《乞力马扎罗山的雪》进行较为详细的解读,从而向读者展示,海明威独特的叙事艺术。 相似文献
163.
随着智慧教室的普遍使用,多媒体技术与大学物理教学的有机融合已成为不可逆转的趋势。多媒体辅助大学物理教学,优化了教育教学资源,使教学环境更为网络化、智能化、直观化和生动化;课堂教学形式多样、生动高效,激发了学生的学习兴趣和积极性,突出了学生的主体地位,变革了学习方式;教师的教学思想得到更新和转化,同时由知识的灌输者转变为学生学习的引导者,促进了师生互动,有利于学生创新能力的培养。 相似文献
164.
165.
当今时代人们已经意识到保护自然生态平衡的重要,却忽视了保卫文化生态平衡。语文是文化的重要载体,语文教育,从宏观上看,是一个由教师、学生、教材、环境四因素动态交互作用的生态系统。在新课标背景下,实现语文教育的生态关怀,重要的是要关怀人的发展,善于利用对话教学营造生态关怀的氛围,充分利用社会实践这一主渠道。 相似文献
166.
167.
168.
中国的 PC 市场,尤其是台式机市场,似乎一直都没有平静过。争论、猜测,始终没有离开过这个“问题少年”。整合还是细分,成为 PC 市场备受关注的一个话题 相似文献
169.
教育质量是学校追求的永恒主题,课堂永远是提高教学质量的主阵地,课堂教学过程是师生双边活动的过程,是教师传授与学生学习相统一的过程,教师和学生作为教学活动的主体,缺少任何一方都构成不了教学,缺少任何一方的积极参入,难以达到良好的效果。这就要求教师在数学教学过程中创设一定的场景,激发学生思维的情绪,在形式上具有情感性,内容上具有实践性,方法上具有启发性,使学生在获得知识的同时,思维能力得到发展,智力得到开发,为学生的终身学习和发展打下坚实的基础。 相似文献
170.
徐新建 《广西右江民族师专学报》2013,(4):78-82
人类文明的类型多种多样,在古往今来的历史过程中,每每以族群和地域为边界呈现出彼此不同的特征。以此为前提,应把人类文明视为复数的可数现象,并在多样对等的基础上加以理解和比较。文章以剑桥大学教授AlanMacFarlane题为“理解他者文明”的演讲为个案,对不同族群间开展跨文化对话的意义进行了相关阐述。 相似文献