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991.
1 前言 纤维增强塑料(Fiber Reinforced Plastic 简称FRP)的应用,是当今世界各国正在积极探索的研究方向。作为一种新型复合材料,FRP被广泛应用于结构物的修补和加固中。其中,碳纤维增加塑料(Carbon Fiber Reinforced Plastic简称CFRP)由于其高强度(2500Mpa~3550Mpa)、高弹性模量(350~440Gpa)、高性能(耐热、抗蚀)、轻重量(比重1.8g/cm3)、薄厚度(每层厚0.1~0.2mm,基本不增加结构尺寸和结构自重)在结构的修补和加固中得到越来越广泛的应用。目前,用CFRP对结构物进行修补和加固,国外已有一套较为成熟的施工工… 相似文献
992.
由于现代建筑结构的高度日益增高,辅助设施也日见普遍,建筑物的开孔是有效的办法。但开孔梁或板的理论研究有其困难的一面,尤其是开孔后变形更无一般的算法。参考他人对混凝土开孔梁变形的研究结果,基于混凝土开孔梁变形特性,即变形曲线受孔的空腹桁架作用明显,变形曲线基本可以看成是同类型实心梁的变形与考虑孔空腹桁架作用产生变形的叠加,从而对由于开孔引起的刚度变化用相应实心梁进行模拟。通过计算相应实心梁的变形,就可以等效地计算出开孔梁的变形,从而给出混凝土开孔梁变形的一个简便而实用的算法。算例结果也表明此计算开孔梁变形的方法是有效的。 相似文献
993.
用 P( OEt) 3和 PPh3分别与 Co6(μ6-P) (μ,η2 -SCH2 CH2 CH2 S) (μ-PSCH2 CH2 CH2 S)( CO) 12 进行取代反应 ,首次得到 4个一取代和 1个二取代含半填隙磷原子配体六核钴羰基簇合物的取代衍生物 ,化学式如下 :Co6( μ6-P) ( μ,η2 -SCH2 CH2 CH2 S) ( μ-PSCH2 CH2 CH2 S)( CO) 11〔P( OEt) 3〕 ( a 和 b,同分异构体 ) ,Co6( μ6-P) ( μ,η2 -SCH2 CH2 CH2 S) ( μ-PSCH2 CH2 CH2 S) (μ-CO) ( CO) 9〔P( OEt) 3〕2 ( ) ,Co6(μ6-P) (μ,η2 -SCH2 CH2 CH2 S) (μ-PSCH2 CH2 CH2 S) ( CO) 11( PPh3) ( a) ,Co6( μ6-P) ( μ,η2 -SCH2 CH2 CH2 S) ( μ-PSCH2 CH2 CH2 S) ( μ-CO) ( CO) 10 ( PPh3) ( b) .对 5个合成的簇合衍生物通过元素分析 ,IR( νco)、1HNMR、31PNMR和 MS谱学表征 ,发现 a和 b, a和 b 是一取代的同分异构体 ,P( OEt) 3和 PPh3可能取代母体钴簇合物基底不同钴原子上的一个 CO. 是二取代产物 ,两个P( OEt) 3分子可能各取代母体钴簇合物在顶端的两个钴原子上的一个 CO. 相似文献
994.
995.
要使我国企业成为产权清晰,权责明确,政企分开和管理科学的现代企业,就必须建立现代企业法人治理结构,建立新型的委托代理关系,培育中国的职业经验队伍。 相似文献
996.
997.
利用XRD和TG研究了CuO-ZnO-Al2O3催化剂的结果,发现CuO:ZnO=50:50的样品,晶粒度最大,但结晶程度相对较差,可能发生了同晶取代,使得该样品的最大还原峰温度高。 相似文献
998.
抽水蓄能调速器内嵌式测试子系统研究 总被引:2,自引:1,他引:1
提出了在抽水蓄能调速器中内嵌测试子系统。描述了其硬件、软件和实时仿真算法。它可对调速器进行静态、动态特性测试、性能指标计算、动态录波和结果打印。嵌入这些通常由独立测试仪器完成的任务,方便了用户,充分利用了装置的软硬件资源。现场运行证实了其可行性和实用价值。 相似文献
999.
香港地区医院手术室管理概况及启迪 总被引:1,自引:0,他引:1
2000年9月,我应香港护士培训及教育基金会姚瑞棠主席的邀请赴香港地区进行了为期四周的参观、学习、交流。期间共走访了6所公立医院包括基督教联合医院、雅丽氏何妙龄那达素医院、葛量洪医院、东区尤德夫人那达素医院、根德公爵夫人儿童医院和香港大学玛丽医院的手术室,深深感到香港医院手术室的护理同仁在管理上很多经验值得我们学习借签。1 组织结构与高效率管理特点1.1组织结构 香港医院护理管理的最高机构是中央护理部。其组织结构是护理总经理、高级护士长、部门运作经理、病室经理、护士长、注册护士、登记护士、文员、手术室助理… 相似文献
1000.
谈思想品德课的启蒙教学 总被引:1,自引:0,他引:1
郑洪清 《达县师范高等专科学校学报》2001,11(1):121-122
一年级是儿童生活历程中一个重要的转折点 ,从跨入学校开始 ,他们就应该懂得《小学生日常行为规范》,遵守《小学生守则》,做到按时上课 ,专心听讲 ,认真作业 ,初步培养良好的学习和卫生习惯 ,心中有他人的意识 ,良好的意志和品格。思想品德课是对学生进行道德培养的启蒙教育的主要途径 ,它对学生健全人格的形成和良好道德品质的培养 ,起着不可忽视的独特的教育作用。如何上好一年级的思想品德课呢 ?笔者结合教学实践提出以下拙见 ;一、把握内容和结构 寓乐学中育人教师首先要掌握、学习《小学生德育纲要》和九年义务制教育小学思想品德课《… 相似文献