核心价值观的缺失与大学生价值观教育

大学生的失败并不都是由核心价值观的缺失引起的,但是核心价值观的缺失必然引起大学生理想信念的淡漠,价值取向的偏离和人生航向的迷失.这就是对大学生有效进行核心价值观教育的紧迫性、必要性和重要性.     

试论高校大学生宽容意识的缺失与对策

宽容是中国传统优秀文化的重要组成部分,更是思想政治教育的精神品质。但随着市场经济的不断深化,复杂多变的政治渗透,以及不断拓展的网络环境的压力,部分大学生在学校生活、学习、人际关系上缺乏宽容意识。为此,应从构建学校和谐氛围、提高教师道德素质、调节学生自身心理来寻求对策。     

浅谈当代大学生诚信缺失的原因及解决对策

诚信是大学生全面发展的必要条件，但当代大学生诚信缺失的现象却越来越突出。本文通过分析大学生诚信缺失的主要原因，从社会环境、学校教育和评价体系等方面提出了解决大学生诚信缺失问题的主要途径。     

教育改革中学生地位缺失归因分析

学生作为我国教育改革的主体,所处地位尤为重要,但却总是被忽视。本文在分析原因的基础上提出只有在教育改革中内化教育理念、加强师生之间联系、加大支持力度才能提升学生地位,促使学生真正支持和参与到改革中来。     

浅析母爱缺失对新美南吉创作的影响

心理学研究表明，一个人的早年经历对其一生有着至关重要的意义。著名儿童文学作家新美南吉幼年丧母，母爱缺失对于他的创作产生了非常重要的影响。从形象的塑造、主题的展现和情感的表达等方面，探讨了母爱缺失与其创作之间的密切关联。     

德育教育的归位

面对当前经济的繁荣和道德文明不能很好地协调发展，本文旨在对全球化和多元化形势下道德教育的途径和阵地的错位与缺失，从道德教育的内容和目的角度，解读日常生活，找到道德教育的自我路径和位置。     

浮躁、迷茫与自信心缺失：高校学风建设的三道坎——深入贯彻学习科学发展观之教育思考

现代化背景下的大学校园,早已不再是游离于社会之外的＂世外桃源＂,大学生受到来之于校园之外的压力和诱惑愈来愈多,这些对他们学习、生活和成长的影响也越来越深。浮躁、迷茫、自信心缺失在一些学生身上表现出来,大学生健康成长受到了极大挑战。因此,笔者认为,高校学风的建设已不再只是对学生科学文化知识的传授,它还需要重视和加强对学生人格、理性、学习能力和社会实践等一系列能力的培养。     

高校辅导员职业认同之窘境分析

高校辅导员作为大学生思想政治教育的一线工作者，是高校师资力量的重要组成部分，在促进大学生健康成长的过程中发挥着不可替代的作用。但是，对于辅导员的职业认知，却遇到了来着内外部环境的分歧与危机。本文立足于辅导员教师地位缺失问题，分析了造成此现象之原因，并提出还原辅导员教师身份的解决之道。     

英语口语教学中教师角色的缺失及其对策探讨

教师为教学的主导,学生是教学的主体,教师在教学过程中主导作用的发挥直接关系着教学质量的高低,而在当今的英语口语教学中仍存在着一些问题,本文将对这些问题进行研究和探讨,并寻找出相应的对策。     

缺失与回归：谈农业科教片的亲和力

当前我国的农业科教片整体水平偏低,很多片子城市人不感兴趣,农村人不愿接受。造成这一状况的原因在于农业科教片缺乏亲和力。文章对我国当前农业科教片亲和力的缺失进行了分析,提出农业科教片亲和力缺失的原因在于其生产与消费的脱节,并在科学性、人文性、故事性、艺术性等方面提出了农业科教片亲和力回归的方向。