全文获取类型
收费全文 | 14381篇 |
免费 | 324篇 |
国内免费 | 626篇 |
专业分类
系统科学 | 578篇 |
丛书文集 | 612篇 |
教育与普及 | 707篇 |
理论与方法论 | 176篇 |
现状及发展 | 87篇 |
综合类 | 13171篇 |
出版年
2024年 | 62篇 |
2023年 | 270篇 |
2022年 | 277篇 |
2021年 | 324篇 |
2020年 | 244篇 |
2019年 | 285篇 |
2018年 | 134篇 |
2017年 | 215篇 |
2016年 | 254篇 |
2015年 | 474篇 |
2014年 | 799篇 |
2013年 | 674篇 |
2012年 | 771篇 |
2011年 | 827篇 |
2010年 | 733篇 |
2009年 | 881篇 |
2008年 | 976篇 |
2007年 | 813篇 |
2006年 | 640篇 |
2005年 | 612篇 |
2004年 | 543篇 |
2003年 | 513篇 |
2002年 | 497篇 |
2001年 | 454篇 |
2000年 | 384篇 |
1999年 | 346篇 |
1998年 | 293篇 |
1997年 | 335篇 |
1996年 | 245篇 |
1995年 | 220篇 |
1994年 | 177篇 |
1993年 | 162篇 |
1992年 | 199篇 |
1991年 | 179篇 |
1990年 | 161篇 |
1989年 | 164篇 |
1988年 | 89篇 |
1987年 | 44篇 |
1986年 | 27篇 |
1985年 | 12篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1978年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
1958年 | 4篇 |
1957年 | 4篇 |
1956年 | 1篇 |
1943年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
谢巧生 《厦门理工学院学报》2020,28(4):64-69
厦门市知识产权托管工作已由政府单向管理向以政府为主引导,企业、服务机构、行业协会、产业园区以及自贸区等载体参与其中的多元治理体系转变,并取得了良好的成效。但存在顶层设计缺失、托管机构服务能力不足、行业协会作用发挥不充分、氛围营造不够等问题。厦门市应通过加强监管力度、提高小微企业参与托管的意识、提升托管机构的服务能力、激励行业协会发挥作用、加强宣传等措施,进一步完善多元共治的治理体系,提升小微企业知识产权托管治理效能。 相似文献
3.
张晓盼 《太原师范学院学报(自然科学版)》2015,(2):21-23
讨论二面体群的结构问题,利用GAP软件给出二面体群D2n的共轭类长素图,并完整给出当n以及n/2分别是奇数和偶数时的共轭类长素图情况. 相似文献
4.
在我国西南部地区,由于特殊的地形地质条件,滑坡灾害尤为严重,造成巨大的生命财产和经济损失。以云南省大戛高速某滑坡为例,通过调查分析滑坡地质条件及其规模,采用圆弧滑动法计算边坡的安全系数,提出类均质滑坡上部圆弧滑动下部沿基伏界面滑动的机制,以及针对性的工程处置措施,为类似工程问题提供借鉴。 相似文献
5.
数学的本质是思维,学生素质提高的重要指标是思维水平的提高。因此落实素质教学,培养学生思维力是核心,也成了小学数学课堂教学自主化的核心内容。重视学习方法的指导,提高学生能力,是现代教育发展的趋势,也是课堂教学自主化的灵魂。 相似文献
6.
fullerene最初被命名富勒烯。但随着科学发展,fullerene的含义不断扩大,已经不是一种化学物质而是指一大类化学物质,品种非常多,"富勒烯"这个译名已经很不恰当。文章提议使用"富勒体"这个译名取代原有译名,并将相关的fullerite译作"固态富勒体"。 相似文献
7.
8.
苯丙氨酸解氨酶(PAL)是酶法生产L-苯丙氨酸的关键酶,目前主要利用红酵母PAL进行转化,但红酵母PAL稳定性较差,妨碍了其工业化的应用。该研究将交联酶聚体和印迹酶的制备方法相结合,制备出新型固定化酶-苯丙氨酸解氨酶印迹交联酶聚体,筛选出最优的底物印迹分子,并考察了该固定化酶的部分特性。结果表明,反式肉桂酸是制备印迹PAL交联酶聚体的最适底物,所制备印迹交联酶聚体的最适催化温度和pH值分别是50℃和10.5,并表现出较好的重复使用性,连续催化9个批次后,仍保持了32%的酶活保留率。 相似文献
9.
10.
陈洪捷 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2021,(3):120-127
在现有的学术体制中,跨学科研究机构的发展往往面临种种限制。作为一个跨学科研究的虚体机构,北京大学德国研究中心的诞生与发展面临种种体制性因素制约。从最初的艰难创业,到一步步获得肯定与嘉奖,每一项成绩的取得都得益于创建者的不懈努力和主管校领导、各相关部门与社会各界的支持。北京大学德国研究中心创建和发展的历程也是我国高等教育发展中跨学科研究机构发展的现实写照。 相似文献