关于设立商务经济类高等数学实验课教学初探

分析高等数学教育改革的重要性,结合目前高校的计算机教学环境,提出设立商务高等数学实验课的条件,简述Matlab软件功能,通过求解商务经济类高等数学应用实例实验的例子说明商务高等数学实验课的设计方案及设立实验课的意义。     

分析化学实验与学生的素质培养

"分析化学"实验课有助于培养学生理论联系实际,培养学生的科学态度和实践能力.通过实验,学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力会有明显的提高.     

实验教学中学生创造能力的培养——以材料学专业为例

<正>材料工业是我国重要的基础工业,作为一门以实践为基础的学科,材料科学与工程技术密不可分。所以,材料学专业的毕业生大多面向生产及科研一线,主要从事新材料、新技术、新工艺的开发和材料工程理论研究工作,是未来该领域科技发展的主力军。创新能力是未来高素质科技人员应具备的基本能力,     

农业院校生物专业实验课教学改革的探索

为适应社会主义市场经济对人才的新需求,实验教学必须进行改革．首先,应转变教育思想,更新实验教学观念;其次,应从专业实验计划、实验教学大纲、实验教学内容、实验教学方法、实验室建设和管理方面等多方面入手,认真开展专业实验教学改革,从而推进以培养创新能力为核心的素质教育．     

浅析机电专业实验课教学的探讨

实验课教学的理念核心就是通过培养学生的自主学习的积极性、探究意识和动手操作能力等来挖掘学生的潜能,从而充分培养学生的创新意识和创造才能。在专业课的教学工作中起着非常重要的作用。针对目前现状,专业课实验的教学结构大致可分为预习、讲解、示范、操作、总评五部分。     

食用菌栽培实验课教学改革与实践——“食用菌栽培课程教学内容与方法综合改革的研究”课题组

面对迅速发展的食用菌产业,如何培养出具有较强食用菌生产实践能力的优秀专业人才是摆在食用菌栽培课程教师面前一个非常艰巨的任务。本文作者从培养学生的实践动手能力出发,着重介绍了实验课的教学计划、教学内容、教学方法、教学手段与考试方法等方面的改革措施与实践过程。     

探索新的实验课教学模式 培养学员创新能力

有针对性地开展不同的教学形式,通过研究性和发现式等实验课教学模式的研究,探索建立以学员为中心的实验课教学模式,以培养学员的创新能力。     

动物学实验课的新教学方式探讨

文章通过设置“探究性、开放性、自选性的动物学实验课”,并配合上课、教学方式方法的改革措施,培养和训练学生的创新意识、科学思维和独立分析、解决问题的能力,收到良好的教学效果。但基于学生基础的不同,提出了增加开放性、自主性实验应注意的原则。     

普通生物学实验课程教学改革尝试

为了使学生在掌握基本实验技能的基础上,充分发挥其学习的主观能动性,全面提高学生的综合素质,本文介绍了在普通生物学实验的教学中所进行的有益的教学改革探索。     

化学中教法实验课教学研究的讨论

本文阐述了中学化学教学法实验课在高等师范教学体系中的地位；分析了该课的教学特点；根据当前教学工作中普遍存在的问题，提出了提高该课教学质量的相应措施并进行了讨论。