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<正>数学新课程教学改革确立了知识技能、过程方法以及情感、态度、价值观三位一体的课程与教学目标.但是由于新课程理念的设计问题和教师的实际操作缺乏理论指导及实践经验,3个目标并未实现预期的协调统一,出现了一些新的问题,用矛盾的观点辩证地看待这些问题,有助于教学改革的顺利进行. 相似文献
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竞技体育手段长期是学校体育教学的主要内容,在实际操作中也有很多可取之处,但是也有很多弊端.本文通过对这些问题的分析,在肯定原有作用的同时,分析了矛盾和弊端产生的原因,以期正确看待学校体育中竞技体育手段的地位和作用,并对未来竞技体育在学校体育中的地位和作用做出了展望. 相似文献
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在初中生物的教学过程中,使用显微镜观察生物细胞是必不可少的实验方法之一。我国西部边远山区的初中学生,绝大多数学生都是来自村级小学。村小教师缺乏,也没有相应的仪器设备,学生在小学没有做过实验的经历,更没有尝试过做实验的乐趣和实验成功的喜悦。因此,到了初中以后,学生参与实验的积极性、主动性不高,实际操作能力也比较差。那么,怎样才能提高学生使用显微镜观察生物细胞的能力呢? 相似文献
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<正>建筑CAD课程是土建类专业必修的一门专业技术技能基础课,该课程实践性很强且与国家有关行业规范、制图标准紧密联系,是土木工程专业培养应用型工程师的一门主干技术基础课,也是传统建筑制图与现代信息技术绘图软件Auto CAD相结 相似文献
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<正>随着经济的发展,我国的电网技术也迅速发展,220kV变电站已成为城市供电的主流供电站。但是,在实际操作运行中,过电压现象时有发生,给供电系统带来了严重的安全隐患。在220kV变电站的实际运行中,操作过电压和谐振过电压是遇到频率最高的两种过电压现象,它们会对设备甚至是人体产生很大危害。本文,笔者主要分析了空载变压器操作过电压和母线系统谐振过电压产生的原因,并提出了相应的防范措施,以期对同行有所参考。 相似文献
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<正>钢筋混凝土结构在建筑工程中应用广泛,而钢筋工程又是钢筋混凝土结构的重要组成部分,如果钢筋分项工程质量不能保证,那么钢筋混凝土结构的质量也将难以保证。本文,笔者以淮北市职工技能大比武钢筋工比赛为例,从比赛中暴露的问题入手,探讨加强岗位技能培训的重要性。一、钢筋工技能比武反映出的突出问题本次钢筋工比赛分为理论笔试和实际操作两部分,这两部分比赛的结果表明,钢筋工的专业知识和专业技能仍存在一定问题,具体如下。1.理论笔试分析。比赛的钢筋工理论知识笔试试卷是依据 相似文献
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竞技体育手段长期是学校体育教学的主要内容,在实际操作中也有很多可取之处,但是也有很多弊端。本文通过对这些问题的分析,在肯定原有作用的同时,分析了矛盾和弊端产生的原因,以期正确看待学校体育中竞技体育手段的地位和作用,并对未来竞技体育在学校体育中的地位和作用做出了展望。 相似文献
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在地质勘探和矿山开采工作的各个阶段,都需要专门的测量工作。因此,我校测绘学课程是地勘专业的骨干课程之一,不仅要求学生们掌握具体的理论知识,也要求学生们具有很强的实践操作能力。要求学生掌握测绘仪器的具体操作,如水准仪、经纬仪、全站仪、GPS等;也要求学生具有绘图和识图能力。并且学习的目的是能解决实际问题,因此需对测量学的实习课程进行精心设计,以培养学生的实际操作能力。为了完成教学任务,应进行如下教学探讨。 相似文献
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现在学生面对的是浩瀚的书海,教师也非常重视阅读。但是在实际操作中往往无章可循、无本可依。这样,无形中浪费了时间,增加了负担。因此教师有必要对阅读中的积累下一番功夫。阅读课上,学生人手一本书,读读记记,有的只读不记,读到高兴时还会笑出声来。按理说这应该是很好的境界,可是让他们说说自己读的内容,马马虎虎说得出;说说作者的思想,含糊其辞说不出;说说自己的感受,支支吾吾说不出。写作课上更是唉声叹气,抓耳挠腮。 相似文献
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