关于道路工程施工阶段监理的探讨

道路工程的施工阶段是整个工程最重要的组成部分,也是整个道路工程建设管理的中心环节,因此,为保证施工阶段的各项工作顺利进行,保证施工质量等各方面符合相关的要求,就必须加强对这一阶段的监管.本文将对道路工程施工建设阶段的监理工作进行分析论述.     

建筑工程施工阶段的质量控制

施工阶段质量管理的有效性，关系到整个工程项目的最终质量能否达到国家规范和业主的要求，关系到整个工程项目的顺利完成和成本控制，因此必须重视和加强施工阶段质量管理工作。工程质量很大程度上决定于施工阶段质量控制。其中心任务是通过建立健全有效的质量监督工作体系来确保工程质量达到合同规定的标准和要求。     

实施全过程的动态造价控制

本文指出了当前工程造价控制工作上某些不足之处,并强调实施工程造价全过程动态控制,最后阐明了全过程动态造价制制的重点及对策。     

浅谈初中英语交际性课堂教学策略

《英语课程标准》规定我国基础教育阶段英语教育的总体目标是“培养学生的综合语言运用能力”，这也是基础教育阶段英语教学的终极目标。因此，英语课不是单纯的知识课，而是语言实践课。随着素质教育的深入开展，英语交际性教学越来越受到师生的重视，但也不可否认，我们在很大程度上仍未走出应试教育的羁绊，在观念上仍是以完成认识任务为目标，使得英语课堂教学呈现出机械化、模式化。     

宜昌城市发展研究

宜昌现在是湖北省的第二大城市,但在几十年前那个仅仅是个小小的码头城市,在这短短的几十年里,宜昌这个城市是怎样发展起来的,她有着怎样的发展历程,又有着怎样的发展优势,使值得我们去思考的,本文着重就宜昌城市发展的历程、其有名的两坝经济进行了探讨。     

注重教学改革 培养解题能力

本文结合数学教学与社会科学技术发展对人才需求的实际情况,讨论了数学教育改革的必要性和紧迫性,不断推动和发展数学教学改革,开创数学教育的新局面。     

农村小学生自信心缺乏的原因及对策

古往今来，自信总被看作是成功的一个秘诀。没有自信，人便失去了成功的可能。研究表明，自信心的缺失是诸种不良性格的根源，因此，教师在培养学生过程中就不能忽略对其进行自信心的培养。小学阶段是学生发展的关键时期，作为教师，应该抓住这一关键时期对学生进行自信心培养。     

基于新课程体系的初中数学创新教育

初中阶段数学课程的总体目标是学生通过学习能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能;初步学会运用数学的思维方式去观察分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识;体会数学与自然及人类社会的密切关系,了解数学的价值,增进对数学的理解和学好数学的信心;具有初步的创新精神和实践能力。     

控制施工阶段工程造价的途径

本文结合施工企业工程造价的特点，阐述了如何控制施工阶段的工程造价。     

培养孩子学习计算机的兴趣

小学阶段的孩子，唯一促使他们学习的动力就是兴趣。“兴趣是最好的老师”，学生只有对计算机产生了浓厚的兴趣，才能主动探索计算机知识，掌握操作本领，提高计算机的使用水平。因此，在计算机教学中，必须激发学生探求计算机知识的兴趣，才能使学生爱动、爱学，从而达到教学的目的。那么，怎样才能培养学生的兴趣呢？