巨尾桉萌芽更新不同密度处理对林分生长的影响

以每个伐根保留萌芽条1株，2株和3株的方式进行巨尾按萌芽更新试验，以探讨不同留萌方式对林分生长的影响。结果表明：4年生巨尾按萌芽林的胸径生长量（cm）序列为留萌1株（11．03）〉留萌2株（9．26）〉留萌3株（7．82），差异极显著;3种留萌方式的树高生长量差异不显著，但提高留萌密度有利于萌芽林枝下高和高径此的增加;林分蓄积量以留萌2株（121．584m3·hm^-2）的最高，分别比留萌1株和留萌3株的高37．59％和1．99％，适当增加留萌密度对于提高短周期按树萌茅林的蓄积量是有利的。     

试论我国引进特留份制度模式的思考

我国试行的"必留份"制度在司法实践中暴露了一些缺陷和不足需要加以完善。文章就"特留份"与"必留份"的区别,以及在实践过程中的优缺点比较后认为,现阶段采取两者相互结合的制度方式更加适合我国的国情。     

精当的"设例+设问"可以有效地提高教学质量

以课程教学中for循环语句这一节为例,根据相应的教学目标,运用"设例 设问"教学法,由简入深,引导学生积极思考,熟悉并掌握这一节的重点和难点.     

试论数学课堂教学的设疑方法

"学起于思,思源于疑",质疑是思维的火花,思维从问题开始.在数学课堂教学中,恰当得法的设疑,能起到激发学生学习兴趣、训练学生思维、培养学生能力的积极作用,是启发式教学的一种好的形式.本文从数学课堂教学设疑的方法,设疑的原则进行了一些探讨.     

任意点设站测设同心曲线

分析了同心曲线的性质 ,提出了可在任意点设站测设同心曲线的原理及放样同心曲线的中线、侧线各桩并闭合于各自主点的方法 .     

甜菜子叶与行间垂直留苗初探

甜菜块根根体两侧各有一条根沟，侧根由根沟中长出，而根沟与甜菜子叶方向一致。甜菜生长过程中，甜菜子叶与行向垂直生长，侧根吸收土壤中的养分多于子叶顺行方向生长的。我们于1996—1997年两年进行试验，证明子叶与行间垂直生长的比顺行生长的块根产量增加453—579kg，含糖提高2．1—2．7度，土壤中碱解氮降低3．1mg／kg，速效磷降低0．3mg／kg，亩净增值为271—135．9元。     

真空压浆技术在42m箱梁施工中的应用

真空压浆工艺箱梁施工抑制混凝土腐蚀引起的综合病害。     

试谈岗位绩效工资实行中自主设员与激励机制

以岗位绩效工资制度为代表的事业单位工资制度改革进程,已在全国范围展开,如何做到"贯彻按劳分配与按生产要素分配相结合的原则,建立起与岗位职责、工作业绩、实际贡献紧密联系和鼓励创新创造的分配激励机制"①,已突出地摆在大家面前,在岗位绩效工资的实行中,为了能在搞活事业单位内部分配上收到预期的理想效果,本文在政府人事管理部门相关文件原则指导下,试从自主设员、薪酬体系构架等方面上,对激励机制的完善,从基层事业单位微观角度作几点肤浅的探讨。     

《机械基础》课程创新教学浅议

本文以创新教学为出发点,以自身的实践教学,围绕《机械基础》课,浅议了创新教学可以通过设趣、引趣、扩趣、激趣等生动的教学活动来完成。     

精心设疑 巧妙提问——语文课堂教学中的提问设计初探

语文老师都有这样一个共识：在语文教学的过程中，一堂课若要成功，除了教师本身要具有深厚的文学修养和扎实的教学基本功底之外，还应根据具体的教学实际，采用灵活多变的教学方法——这是一种教学的艺术。而在众多的教学手段中，课堂提问的诱导启发得当与否显得十分重要，因为一节语文课的优劣成败，与教师能否成功地诱导学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切的关系，教师的课堂提问制约着学生创新思维的发展。