首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2253篇
  免费   12篇
  国内免费   35篇
系统科学   45篇
丛书文集   74篇
教育与普及   85篇
理论与方法论   66篇
现状及发展   2篇
综合类   2028篇
  2024年   8篇
  2023年   40篇
  2022年   45篇
  2021年   49篇
  2020年   43篇
  2019年   31篇
  2018年   21篇
  2017年   11篇
  2016年   36篇
  2015年   85篇
  2014年   225篇
  2013年   149篇
  2012年   199篇
  2011年   184篇
  2010年   176篇
  2009年   176篇
  2008年   180篇
  2007年   150篇
  2006年   81篇
  2005年   77篇
  2004年   78篇
  2003年   44篇
  2002年   46篇
  2001年   53篇
  2000年   34篇
  1999年   21篇
  1998年   16篇
  1997年   16篇
  1996年   8篇
  1995年   7篇
  1994年   3篇
  1993年   1篇
  1991年   2篇
  1990年   1篇
  1988年   1篇
  1987年   1篇
  1981年   1篇
  1980年   1篇
排序方式: 共有2300条查询结果,搜索用时 6 毫秒
91.
博览世界     
《世界博览》2010,(23):16-19
吉尼斯世界纪录日 11月18日,来自世界各地的挑战者在伦敦“吉尼斯世界纪录日”活动上一展身手,力图打破世界纪录。有人尝试“水下扔三个铁球时间最长”的记录,有人尝试打破“穿最重的鞋行走距离”的记录。  相似文献   
92.
新闻网站崛起是近年全球传媒领域的亮点和新星。在中国,新闻网站已成为中等城市网民阅读新闻、获取资讯、了解信息的重要渠道和新兴途径,也成为世界了解中国中等城市的重要窗口和时代港湾。基层媒体新闻网站建设运营与管理发展要以新时代主流媒体技术应用发展为主要出发点和重要发展方向,本文重点借鉴和初步探讨基层广播电视媒体新闻网站建设、运营、管理与发展,旨在从理论与实践上来推动网络媒体与广电媒体的融合汇通,共同展望和推动网络媒体时代广播电视媒体又快又好地健康发展。  相似文献   
93.
文章分析了主流煤体的会议报道受到冷落的原因,并针对一些事例进行了论述。  相似文献   
94.
广播在众多媒体激烈的竞争中,渐失昔日的辉煌。面对严峻形势,广播人唯有重拾信心,更新理念,开拓奋进,用独特的视角,超常的胆识,科学的运作,才能开创广播事业灿烂的春天。  相似文献   
95.
《科技智囊》2010,(11):8-18,20,22,23
刚刚闭幕的中共十七届五中全会,回顾了"十一五"辉煌之路,描绘了"十二五"的恢宏蓝图,勾画出我国未来五年经济、社会和民生等方面的发展理念、发展方式以及发展目标,备受各界瞩目。本刊汇集主流媒体评论、专家学者观点,围绕全会公报精要内容,深入挖掘全会核心议题,全景展示影响我国"十二五"规划的新理念与新趋势。  相似文献   
96.
闫林平 《科技信息》2010,(10):I0342-I0342
在市场经济的新形势下,新闻事业已作为媒体"行业"参与市场竞争,已是不争的事实。面对越来越多的跨国媒体公司进入中国市场竞争的情况下,中国媒体行业的管理者们已开始逐步转变观念,把经营管理观念作为新形势下新闻事业管理工作中的指导思想。  相似文献   
97.
通过讨论数学课堂教学中常用的五种教学语言特点,分析这五种教学语言各自的优点及正确运用能带来的教学效果。  相似文献   
98.
标签新闻     
新事新言又一次被迫相爱。——法国总统萨科齐和德国总理默克尔8月16日在巴黎举行峰会,公布一系列推动欧元区深度整合的计划,法国媒体如此评价。  相似文献   
99.
刘金红  姜程甦 《科技信息》2009,(20):I0170-I0170
中国改革开放30年,是一场令全世界震撼的伟大变革,30年中国社会经济的沧桑巨变让全世界刮目相看。而30年间,改变世界、改变中国、让世界更加了解中国,让中国走向世界的传播技术当推互联网。  相似文献   
100.
各种教学媒体(特别是电教媒体),具有具体、直观、生动形象、信息量大、时代感强的特点。它作用于学生的不同感官,能使学生从多角度轻松舒畅地接受信息,促使学生对知识的理解和记忆。因此,恰当、巧妙地运用教学媒体进行教学,有利于提高课堂教学的实效。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号