关于无机化学绪论的教学

无机化学是大学化学系学生的第一门专业主干课，其绪论课的教学显得尤其重要。本文从化学的定义、无机化学的学科地位和发展趋势、课程内容和学习方法等三个方面对无机化学绪论课的教学作了介绍和讨论。     

“基础课＋选项课”课程结构模式在我校的运行

如火如荼的新课标改革浪潮引领着百年名校—温岭中学在课改路上摸索前进，在懵懵懂懂之间创新性地走出了一条有温岭中学自身特色的课程运行模式，即“基础课＋选项课”的《体育与健康课》课程结构，它的实行使温岭中学的体育教育既锁定了新课标的前提，又为创造性的运用新课标提供了发挥的空间；在新课标的这个大框架下，它的操作运行既吻合了新课标的主旨，又灵活机动的实现了理论和实践的结合。     

科研方法渗透于大学物理教学之中

大学物理是高等院校理工科各专业开设的一门基础课程.本文探讨把科研方法融入于大学物理教学过程之中,以科研带动教学的教学方法,来不断提高学生学习兴趣和创新思维,从而提高教学质量.     

尝试式教学法在模具课教学中的应用

尝试式教学法是培养大学生创造性地学习的方法之一。与传统的教学方法不同，它强调的是学生为主体，采用“先试后导，先练后讲”的方式，以培养学生的独立思考、解决问题的能力。实践证明，尝试式教学法被应用在模具设计教学中收效甚好。     

对辅助教材内容与课本内容结合教学的研究

以期刊内容作为田径专业学生的辅助性理论教材的教学，能够提高学生工作能力。根据田径专选教学大纲内容把我国公开发行的高质量期刊、杂志所刊登有关“田径”知识点优化为田径专选理论课内容。     

对文献检索课教学的思考

近年来，献检索课改革缓慢，教材内容基本未变，与社会发展的需要不相适应。要改变这一状况，使献检索课走向纵深发展的道路成长的道路，必须改革献检索课的教学模式、教学内容。并且应从构建理论基石、现代化设备的利用、加强实习力度以及教材建设等方面予以加强，以适应当前信息社会的需要。     

比较中外大学物理教育 提高教学质量

物理学是一门重要的基础学科，是整个自然科学的基础。世界各国都十分重视大学物理教育，把物理学作为大学的一门基础学科。近几年关于“物理如何教”的问题引起世界各国教育界的关注，教育专家对此问题从各个方面进行了讨论。     

课例评述:校本教研的必由之路

校本教研是保证新课程改革实验向纵深发展的新的推进策略.课例评述引导教师把目光从关注教学"结果"投向动态的课堂教学"过程",对提高学校的教育教学质量,科学评判教育教学效果都具有很大的现实意义.     

医学信息检索课双语教学探析

探讨了在医学信息检索课教学中运用双语教学的必要性与可行性,构建了医学信息检索课分段式双语教学模式,基于双语教学中可能遇到的问题,提出了相应的对策.     

加强英语视听说课程建设的探讨

本文结合英语视听说课的特点，探讨了视听说教学对提高学生口头交际能力的重要作用；并通过分析英语视听说教学现存在的问题，提出加强英语视听说课程建设的必要性及改进的建议。