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991.
21世纪大学英语网络课程开发和应用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
文章对21世纪大学英语网络课程做出了全新的设计和开发,并根据几年来应用的情况论述了它的教学实用性。 相似文献
992.
王海波 《浙江万里学院学报》2007,20(3):170-172
大学英语与中学英语的衔接教学一直受到教育工作者的极大关注。至2006年中学英语实施新课程标准已经到了第六个年头,接受新课程教育的首批高中生现已进入大学的学习。在这一新背景下,文章从教材内容、教法学法、教学模式以及评价体系等几方面探讨大学英语如何与高中英语衔接的问题。 相似文献
993.
夏雪花 《科技情报开发与经济》2007,17(18):243-244
介绍了当前大学毕业生就业现状,分析了影响宁夏高校毕业生到落后地区就业的因素,提出了促进高校毕业生到相对落后地区就业的具体对策。 相似文献
994.
随着时代的发展,一名合格大学生除了要掌握扎实的专业知识外,还需要具备较为全面的综合素质。本文通过对大学英语教学现状与大学生综合素质之间的关系分析,提出了利用大学英语教学开展综合素质教育培养的几项建议。 相似文献
995.
增强学生的自主学习能力,是当前大学英语教学改革的重要目标之一,充分体现了“教育的过程始于育人,成于自育”的道理。本文简要介绍了大学英语自主学习理论,探讨了培养学生自主学习能力的途径,并提出了以自主学习为主题的大学英语教学模式,以期能对大学英语教学改革有所启发。。 相似文献
996.
介绍了现代人才应具备的素质,分析了大学生找不到工作的原因,在此基础上提出四阶段教育法的理念。 相似文献
997.
曾冬铭 《大众科学.科学研究与实践》2007,(3)
高校教育培养各种专业技术人才,环境教育要渗透到基础教育中。通过在化学基础课程和素质教育中培养大学生的环境保护意识,学习环境基本概念,对我国可持续发展战略具有重要作用。 相似文献
998.
《广西民族大学学报》2007,13(2):F0003-F0003
广西民族大学数学与计算机科学学院的前身是数学专修科,设立于1960年。1972年成立数理化系,1978年分建成数学系,1998年更名为数学与计算机科学系。2003年7月,经学校学科调整,原数学与计算机科学系、现代教育技术中心及物理与电子工程系的计算机专业组建成计算机与信息科学 相似文献
999.
由于社会环境及教育自身等多方面的影响,我国大学德育表现出日益强劲的功利性趋向,强调道德服务于社会现实发展的工具功能,遮蔽了德育之于个体的个人发展及精神享用等本体功能。本文基于对大学德育功利化的理解,从德育功能、德育本质、德育目的道德学习等方面对大学德育功利化的表现进行了简要概述。并在此基础上对造成大学德育功利化的原因进行归因分析,重点从社会环境分析、历史线索追踪、理论根基探讨三方面剖析了功利化德育产生的深层根源,以期能对当前大学德育的理论与实践、对大学德育的改革和优化有些许的启示,从而对超越德育功利化提供参考。 相似文献
1000.
谢吉华 《中国高校科技与产业化》2007,(1):104-106
构造高新技术创业服务平台是大学科技园推进科技成果产业化的核心工作。大学科技园主要的特点就是建立在大学周边,从而有着源源不断的优秀人才和层出不穷的科技成果,能持续不断地产生科技型胚胎企业,并能迅速成长壮大。 相似文献