大学新生心理咨询个案报告

大学新生初入校门由于环境的变化、学习内容的加深等而出现了紧张、烦躁、失眠、学习效率下降、情绪大起大落等一心理问题，内心痛苦前来咨询。运用认知疗法和放松训练对问题进行分析和诊治，消除不合理的认知及行为模式．使其症状得到缓解。     

中华自有英才在默默创新五十年——记古菊云教授的艰苦科技创新生涯

古菊云,教授,高级工程师,1936年10月生,广东五华人.1960年毕业于中南工业大学,早年留校任教,后调到广东有色金属地质勘察局工作,现为广州巍峰矿产应用研究所所长.1984年加入中国共产党,1986年提任高级工程师,1987年晋升为教授,1992年获得国务院颁发的"政府特殊津贴".     

试论E-learning环境下高校图书馆如何开展新生入馆信息素养培育

为使新生尽早踏入图书馆这个知识殿堂,尽快熟悉她、喜欢她,许多高校图书馆均纷纷开展新生入馆教育,但传统的这种教育显得较为单一、且因有些在新生军训完成后才开展而使效果大打折扣。本文拟探讨一种新型的培训模式--新生入馆教育宣传月,该模式因其形式多样、内容充实、提前介入而具有较大的创新性。     

完善贫困大学新生认定的几点构想

探讨了各高校在贫困大学新生认定上存在的一些共性问题,并从贫困大学新生资助管理过程中总结出几点构想,以期对现有的资助体系进行完善和改进。     

辅导员如何扎实有效的开展新生工作

刚从中学升入大学的新生,他们的思维、学习、生活方式还带有明显的中学痕迹,加上大一新生大都第一次离家独立过集体生活,这些特点都决定了新生辅导员工作有着特殊性。良好的开端是成功的一半,辅导员做好新生工作,无论对于大一新生尽快实现角色转换,走上良性发展轨道,还是对于辅导员顺利做好今后几年的工作,都有着十分重要的意义。     

浅谈孩子从幼儿园到小学阶段的顺利过渡

本文通过举例让家长了解,做为新生的家长自己应该首先做好心理准备,才能来引领孩子从幼儿迈入学龄儿童阶段,提高学习成绩。     

广西民族学院新生入学体检情况分析

本文对我院１９９３—１９９６年新生入学时的体检资料进行汇总分析，对从中发现的问题提出了解决的方法。     

新生期注射谷氨酸单钠对大鼠脑区损伤程度的比？…

比较观察了在新生期腹腔内注射不同剂量谷氨酸单钠后，成年大鼠１６个脑区的神经元损伤程度。发现大多数脑区的神经元显著减少，但有的脑区对谷氨酸单钠的神经毒性具有一定保护作用。     

对大学新生学习动机和态度的调查研究

大学阶段是大学生成长发展的重要阶段,大学新生则是大学生中的特定群体,处于特定的年龄和人生阶段.由于受主客观诸多因素的影响,大学新生普遍存在学习动力不足的倾向,出现了厌学情绪.因此,文章就如何正确引导学生确立明确的学习目标、激发学习兴趣、提高学习效率等相关问题作了一定的调查和研究.