复合型石膏防水剂的研制

采用特殊工艺制备了复合型石膏防水剂。用表面活性剂乳化硬脂酸作为石膏的憎水剂;以明矾石与聚乙烯醇作用的产物堵塞体系内部孔隙并切断毛细管通路;利用高分子聚合物液形成阻水膜,根据石膏制品的微观结构特征和吸水机理制得复合型防水剂。该复合型石膏防水剂可使石膏制品的长期防水性能显著提高。     

当代复合型人才的楷模——纪念恩师于光远先生

<正>2013年国庆前夕,恩师于光远先生,走毕人生之路。笔者作为于老师的第一届哲学研究生,与几位同窗并排,向恩师鞠躬告别。环顾左右,我辈亦垂垂老矣,但51年的师生情怀,犹如昨天,历历在目。撰此拙作,不只寄托思念,还借此呼吁社会,重视复合型人才的培养。当今世界,正向知识经济社会过渡。如何培养更多复合型人才,是实现中国梦的关键之一。而于光远先生,可谓此类人才的楷模,笔者依据半个世纪以来的感受与揣度,仅能粗略勾划一个轮廓。     

外语专业复合型人才培养的对策研究

面对经济全球化和中国加入WTO后社会对人才需要的新形式,为了顺应中国市场经济的迅速发展需求,符合教育部2000出台的《高等学校英语专业教学大纲》的要求,实现"复合型英语人才"的培养目标,通过对外语专业课程体系、师资队伍建设的研究,探索出高校外语专业复合应用型人才培养的有效途径成为了一个重要课题。     

三网融合驱动的全媒体技术复合型人才培养探索

培养适应全媒体时代的合格人才是我国高校数字媒体专业的基本任务。文章对照三网融合社会大环境对数字媒体人才的实际需求,以数字媒体技术专业为切入点,分析了目前国内高校数字媒体专业培养模式存在的突出问题,并分别从课程体系规划及教材建设、科学教学方式探索、学生实践创新能力培养和考核评价体系改革等四个方面提出了建议和改进措施。希望为我国数字媒体及其相关专业的人才培养探索行之有效的新途径。     

日语专业复合型人才的培养探究

随着经济全球化的发展和中日经贸往来的日益频繁，社会迫切需要既精通日语又有相当广的知识的、社会急需的、复合型的高级日语人才。在这种大势所趋的条件下，高校开始担当起为社会培养更多更好的日语人才这一历史重任，高校的日语专业也从无到有，从小到大，逐步发展起来。而高校的培养目标就是面向一线的高素质的复合型人才，可以说高校人才的培养，要有一种新的思路，注重实用，加强听力口语的场景的训练．为企业及社会培养出符合市场和社会需求的日语复合型人才。我们基于这一观点，从新时期的社会经济发展对日语专业人才的实际需求出发．为建立日语专业复合型人才培养模式进行了大量的调查研究和实践探索。     

对新环境下国家图书馆人才引进和培养问题的思考

随着信息时代的不断深入发展,图书馆也面临着从传统模式向复合型模式的转型,人才是这种转型过程中的关键因素。本文基于复合型图书馆对人才的新要求入手,剖析了国家图书馆在人才引进和培养中存在的问题,并针对这些问题提出了改进建议。     

新财经教育改革背景下复合型财经人才培育路径

新财经教育改革的目标是以社会需求为导向,培育高素质复合型财经人才。立足于新财经教育改革的必然性,对目前培育复合型财经人才的现状进行思考与分析,发现存在以下三方面的问题：新财经的改革意识不够全面、融合条件不够充足、实践方式不够完善。应从新财经意识“全员化”、不断深化教学改革、构建政—校—企联动模式三方面完善提升,为培育复合型财经人才提供思想、基础平台保障。     

坚硬致密地层自锐锯齿金刚石钻头的研制及应用

相山铀矿田鹏姑山地区岩层胶结致密,可钻性级别高,为坚硬致密难钻进地层。为研发适用于该矿区地层的高效长寿命金刚石钻头,将钻头唇面结构设计成软硬夹层式的分层复合型结构。由Fe基预合金粉末FJT-A1作为低硬度辅助工作层的胎体配方,在FJT-A1预合金粉中添加质量分数为15%的碳化钨(WC)作为高硬度主工作层的胎体配方。室内试验显示FJT-A1胎体出刃能力良好,该设计能够实现胎体自磨出刃效果。野外钻进试验表明,所研发的自锐锯齿钻头对鹏姑山地区岩层有良好的适应性和广谱性,在钻进过程中能够保持唇面尖齿状态。试验钻头在可钻性级别9～10级碎斑熔岩中钻进时效能达到2～3 m/h、寿命达50 m,在可钻性级别8～9级流纹英安岩中时效达3～4 m/h、寿命80 m以上。相比常规同心圆锯齿钻头,试验钻头平均寿命提高近一倍。     

多层次＋全方位：复合型知识产权人才培育方式探索

21世纪是知识经济时代,知识产权已从鼓励创新转变为获取竞争优势的工具,知识产权人才越来越受到各国的高度重视。我国的国家知识产权战略中也强调了＂加强知识产权人才队伍建设＂,把知识产权人才队伍建设作为我国当前的重要任务之一。     

浅谈目前职业中学英语教学存在的问题及对措研究

在目前职业中学教育中，英语教学越来越表现出其突出的作用，如何培养学生能够适应市场经济的需求，并且具有一定专业技术技能，培养出复合型人才是当前职业教育的办学方向。2005年，国务院出台了《关于大力发展职业教育的决定》中指出“落实科学发展观．把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点”之后，我国职业教育改革不断深入，质量不断提高，最终形成了与时俱进．适应社会需要的现代化职业教育体系的可喜局面。社会对职业教育的学生的就业要求也从注重知识转向了注重技能，企业对人才的需求也从单一的专业技能转向注重综合职业能力的发展要求。作为一名职业技术教育下的英语教师，我时刻反省、思索，本人就目前职业英语教学中存在的问题，进行了有针对性的分析．并提出了相应的对措研究。