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为了进一步深化教学改革,目前,许多学校都在进行有效课堂教学的研究.笔者对本校《基础会计》的课堂教学效果进行了调查研究,结果表明,目前的课堂教学效果并不理想,大多数教师的课堂教学比较传统,仍然以教师为中心,是一种“填鸭式”、“满堂灌”、单向传输式的教学模式,无法调动学生学习的积极性和创造性,教学满意度普遍不高.在调查研究中,也发现了一些课堂教学效果很好的教学模式,该文对此进行分析并加以归类,以供同行交流借鉴. 相似文献
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213.
《郑州大学学报(理学版)》2014,(4):125
正《郑州大学学报(理学版)》(原刊名《郑州大学学报(自然科学版)》)是郑州大学主办的自然科学综合性学术刊物(季刊,国内外公幵发行),中文核心期刊,主要刊登数学、物理学、化学、信息科学、生物工程科学、计算机科学、环境科学、材料科学、土木工程科学等自然科学的基础研究及应用研究方面的学术论文.欢迎校 相似文献
214.
广西高校计算机基础教学已经走过了20个年头。信息化时代不断发展促使小学、初高中学生接触并参与相关课程的学习。因此,基于学生"非零起点"下,我们计算机基础教学也将不断改革和深化,确定以"培养计算机应用型人才"为大学计算机基础课程的培养目标,不断提高学生的实践动手能力,同时增强对学生信息查找和搜集能力的培养。 相似文献
215.
《苏州大学学报(医学版)》2014,(1):77-77
<正>近日,教育部网站上公布了"2013年表现不俗的论文占比较高的高校排名".我校以46.36%的比例名列第一,南开大学和复旦大学分别以45.67%、45.33%名列第二、第三(详见附表).在学校党政领导班子的高度重视和各学院(部)的共同努力下,我校国家级项目数量屡创新高.近三年,我校共获国家级项目938项,国家级项目科研总经费近6亿元.这些优秀的项目为我校高水平、高质量论文的产出奠定了坚实基础,提供了有力支持. 相似文献
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217.
孟冬永 《浙江科技学院学报》2019,31(4)
功能翻译理论"译有所为"的翻译主张,对外语教材参考译文的生成体现出较强的指导力。以此为理论依据,对日语教材《新版中日交流标准日本语》的部分课文译文进行评析。既品评参考译文的地道与精妙,又指出译文中存在的一些瑕疵和不足,兼提出自己的修正意见。通过译文品评,学生得以加深对翻译的理解,全方位建构语言知识,提高人文素质和思辨能力。 相似文献
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219.
在初中数学教学中,注重培养学生研究性学习能力,是新课程改革的必然要求,也是实施素质教育的重要途径之一。将初中数学教学和培养学生研究性学习能力有机统一起来,有利于推进新课程改革下的数学教育。 相似文献
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