提高教师信息技术素养实现基础教育跳跃式发展

教师信息技术培训应着重于提高广大中小学教师的信息素养。文章提出信息技术培训的目标、内容以及课程分类办法，对信息技术培训的实施方案提出见解。     

新课程背景下和谐教育的培养目标与实施策略

20世纪90年代，在国家大力倡导和推行素质教育的背景下，我国教育界积极探索实施素质教育的各种教育模式，提出了主体教育、愉快教育、成功教育、创造教育、和谐教育等模式，有效地促进了素质教育的落实。其中，和谐教育强调要处理好教育教学活动与学生身心发展的和谐关系，得到教育理论研究者、教育行政部门和基层学校的广泛认可。     

《学生体质健康标准》探析

2001年国务院召开了全国基础教育工作会议，作出了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，其中提出要“制定并实施学生体质健康标准”．为此，教育部和国家体育总局共同组织国内部分专家研制了《学生体质健康标准》(以下简称《标准》)，经过多次科学研究和论证，在全国12个省市进行了较大规模试验，从2002年新学年开始已在全国大、     

关于崇州市教育局依法治教推进素质教育的调查报告

崇州市府市教育局在依法治教目标的指导下，成立了依法治教的领导机构。在认真学习贯彻教育法规的基础上制定了相关文件强化学校管理，深化教育改革，加大了财政对教育的投入，督促素质教育目标的落实，从而推进了基础教育的发展，全面促进了崇州市素质教育的发展。     

谈谈把素质教育贯穿于阅读理解中

全国第三次教育工作会议上，中共中央发布了关于全面贯彻和实施素质教育的决定，明确提出要动员全党和全国人民。以提高民族素质和创新能力为重点，深化教育体制改革，全面推进素质教育。人的素质的提高与发展受多种因素的综合影响。其中很重要的因素就是教育，尤其是中小学教育。它们是基础教育。是青少年健康发展的基础，是提高全民族素质的基础。中小学是素质养成的关键性阶段。那么在英语教学中，如何运用学习外语的手段促进人的自然素质的社会化；如何在充分发展学生的先天禀赋的同时。充分发展学生后天实践的能动性，全面、和谐地发展学生的自然素质、心理素质、社会文化素质和思想品德素质的教育。素质教育的主渠道在课堂教学，实施素质教育的关键是教师，那么怎样把素质教育贯穿于课堂教学中呢？     

计算机基础教育改革的必要性和对策探讨

随着信息技术的发展人类已进入信息时代,信息素养和信息技术能力己成为当代大学生知识结构中不可缺少的重要组成部分,也是用人单位衡量毕业生水准的重要条件。本文首先分析了高校计算机基础教育改革的必要性,随后提出了改革的途径。     

人本主义思想对我国当代基础教育的启示

人本主义学思想突出了以人为本的理念,重视学生在学习过程中的主动性和自主性,强调学习内容的社会实践意义等,这对于我国当前基础教育教学改革和素质教育的全面推进,具有积极的指导意义和启示。     

21世纪初美国教育热点问题——“911事件”后美国教育的若干变化

进入21世纪后，特别是“911事件”以来，美国以独有的紧迫感，采取切实措施，大力提高基础教育和高等教育质量，努力培养具有爱国主义精神的新型人才，提高全球公民的科学文化素质。     

语文课:把自信还给学生

面对课改浪潮的冲击,目前正使用大纲教材的中小学教师怎么办?是对课改浪潮置之不理,照样搞传统教学那一套,还是转变观念,在旧教材教学中逐步渗透新课程理念?四川省双流县实验小学早在2001年的回答是:穿旧鞋走新路,旧教材新教法。笔者认为,穿旧鞋走新路的首要任务是必须把自信还给学生,让学生爱学、会学、学好,一句话,学得有信心。     

几何学的发展历史对几何教育的启示

几何学的发展历史是一部人类认识世界，改造世界的壮丽史诗，它发源于四大文明古国，历经了由感性上各到理性的曲折，几何学历经千百年沧桑，却依旧生机勃勃，其根本性原因就在于它是启迪人类智慧的最有价值的教科书，其不可替代的教育价值是其生命源泉，只有认识到这一点，才能运用唯物辩证的历史观构建起起基础教育的几何课程的目标体系。