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161.
科学教育专业设置与人才培养方案的研究与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
高师设置综合教育专业是适应基础教育改革设置综合课的需要,也是适应当代科学技术发展的需要.这种改革思路有助于培养厚基础,宽口径的复合型人才,它是大势所趋.我们遵照科学教育人才的培养精神,制定了人才培养方案,包括培养目标,培养规格,课程体系设置等.通过3年的实践与完善,已初步收到了良好的效果. 相似文献
162.
随着我国经济持续快速发展,对中职校学生的需要不断增加。为了培养社会所需的合格人才,中职校必须深化教育教学改革,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以学生为本,探求教与学的最佳状态。 相似文献
163.
环境化学教学改革浅谈 总被引:1,自引:0,他引:1
周健 《江苏技术师范学院学报》2005,11(4):71-73
根据环境化学的教学内容,从培养目标、教学案例、教学手段和科学实验等方面探讨环境化学课程教学内容和方法的改革. 相似文献
164.
165.
张慧英 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2004,(4):60-61
1教育目标的改革 面对知识经济社会,我国高等会计教育究竟培养什么样的人才,即培养目标是什么,是迫切需要解决的问题,高等会计教育的教育目标应定位在“培养德、智、体、美、劳全面发展、适应中国社会主义经济发展需要、富有一定知识结构和能力结构的高素质会计学应用型人才上,努力实现教育从“理论型”向“应用型”、从“单一型”向“复合型”、从“内向型”向“外向型”、 相似文献
166.
如何培养信息时代的CIO 总被引:1,自引:0,他引:1
周志丹 《浙江万里学院学报》2004,17(2):160-162
CIO是一群既熟悉IT技术,又熟悉本部门业务流程,又有工程经验的管理者.文章简要地分析了CIO的素质要求和信息管理与信息系统专业的培养目标,兼谈了浙江万里学院信息管理与信息系统专业本科教学计划的修订和实施. 相似文献
167.
丁武军 《江西科技师范学院学报》2001,(2):97-100
高职旅游专业设置与课程体系的构建是培养21世纪旅游业所需求应用技术型人才开基础,文章对高职旅游的专业培养目标调整,专业设置调整,课程体系调整,专业师资队伍构建提出若干建设性意见。 相似文献
168.
作为两种不同社会制度的代表,中美两国思想政治教育的培养目标和教育内容呈现出不同的特色。在培养目标上,具有一致性的一面;由于社会制度和指导思想的不同,又表现出鲜明的差异性。在教育内容方面,美国思想政治教育的内容既继承了西方资产阶级的核心意识形态,又突出了本国与本民族的特色。而中国作为一个社会主义国家,思想政治教育要坚持马克思主义的指导地位,要使之与中国实际相结合,落实具体的教育内容。两国在思想道德教育和政治教育两方面的内容具有相同的一面,但更多的是相异内容。 相似文献
169.
文章阐述了少数民族预科教育目的缺失现状,探讨缺失的成因,分析当前民族地区所急需的民族预科教育内涵,提出“衔接型少数民族预科教育目的”概念,明确少数民族预科教育对象,探讨实现该目的的途径. 相似文献
170.
通过对我国与日、美、加三国本科环境教育的专业设置、课程结构及培养目标进行比较分析,得出结论:日、美、加三国的高等环境教育专业设置多元化,课程结构灵活、全面、综合性强,以全面的素质教育和面向市场为培养目标。值得我们借鉴。 相似文献