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随着科学技术的发展,加强现代信息技术的教学应用已成为各国教学改革的重要方向.为此应大力推进信息技术在地理教学过程中的应用,促进信息技术与地理学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具. 相似文献
62.
近日,记者采访了贵州省林业厅张绵林厅长,就西部大开发中如何根据贵州省的地理条件,发展林业的新思路和目标进行了交谈。 相似文献
63.
刘玉振 《海南师范大学学报(自然科学版)》2002,15(3)
文章以素质教育思想为指导,探讨了中国地理教学改革的指导思想与方法.指出采取更新观念,注重知识结构的更新,提高学生熟悉地理图象的判读原理等措施,是培养学生综合分析能力的有效途径. 相似文献
64.
教学实践表明,地理课堂教学的空白艺术有利于教学改革,能充分发挥教师的主导地位和学生的主体作用,有利于素质教育的实施,浅述了这一教学艺术的设置种类和遵循的基本原则. 相似文献
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66.
青海省情最突出的特点,被概括为“两大两小”,即国土大省,人口小省;资源大省,经济小省、经济穷省。青海省面积有72万平方公里,居全国第四位,人口518万(2000年底),仅多于西藏,而少于宁夏和海南,自然资源极其丰富,以水利资源和矿产资源最为突出。水利资源集中在黄河上游峡谷河段,有利于 相似文献
67.
在地理高考测试中,常常遇到一些要求根据季节更替判断某些动物迁徙方向类的题目。许多同学由于记忆不牢而丢分。其实,这主要是由于没有理解动物迁徙的深层次原因所造成的。 相似文献
68.
《山东师范大学学报(自然科学版)》2004,19(1):4-4
1) 文章中重要的或后文将要重新提及的数学式、反应式等可另行起排 ,并用阿拉伯数字连续编序号(或码 ) .序号加圆括号 ,右顶格排出 .2 ) 长数学式超过 1行时 ,应在“ =”、“≈”、“ <”、“ >”等关系符号 ,或在“ +”、“ -”、“×”、“÷”等运算符号处转行 .2次以上转行者 ,应使关系符号和运算符号分别对齐 .3) 反应式在反应方向符号“→”、“ =”、“ ”等处转行 .式中的反应条件就用比正文小 1号的字符标注反应方向符号的上下方 .4 ) 为节省版面 ,在不引起误解的前提下 ,叠排分式应尽量改成卧排分式或负数幂 .5 ) 化学实验… 相似文献
69.
一 [越调]小桃红 情 无名氏 断肠人寄断肠词,词写心间事。事到头来不由自。自 寻思,思量往日真诚志。志诚是有,有情谁似。似俺那人 儿。 Love Seed -To the Tune of Light Pink Anonymous The heart-broken figure chants heart-breaking words, Words like this are really my heart verse, The verse is now only the sad rememberance of my passion 相似文献
70.
第二次世界大战前,欧洲的许多犹太科学家为躲避纳粹迫害,纷纷迁居美国.他们的贡献为美国科学界增光添彩.世界上第一颗原子弹和氢弹的制造成功,有爱因斯坦、费米、西拉德、特勒等科学家相当大的贡献. 相似文献