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31.
河南野生常绿阔叶木本观赏植物与园林应用研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
查清河南野生常绿阔叶木本植物资源计34科、58属、145种,筛选出黑壳楠(Lindera megaphylla Hemsl.)、红豆树(Ormosia hosiei Hemsl.et Wils.)、红果树(Stranvaesia davidiana Dcne.)等具有较高观赏价值和市场应用前景的计23科、35属、95种;对它们的资源、观赏特性、园林应用方式进行了综合评价;同时对它们的保护、开发提出了建议.  相似文献   
32.
33.
园林专业卓越人才培养为目标,提出教学过程以应用与创新为导向,更新教学内容体系,探索引入项目式教学形式,调整考核方法.改革后的课程体系侧重学生实践动手能力与创新能力的培养,学生的学习主动性显著提高,在学生中反馈效果好,教学效果显著.  相似文献   
34.
赵凤 《安徽科技》2014,(3):39-41
正随着我国经济的高速发展,全国很多城市交通拥堵、能源消耗、环境污染等问题日益严重。合肥市近年来虽然在解决这些问题方面做了大量工作,但由于机动车辆激增,依然存在很多难题。特别是老城区由于路窄和缺乏停车位,交通压力更大。每逢上下班时间,几乎所有道路都拥堵不堪,给市民出行带来极大不便。  相似文献   
35.
王党维  王岗 《科技信息》2010,(23):I0398-I0398
秋季色叶树种是指入秋或经霜之后,树木叶片由绿色转为红、黄橙等暖色,并能在较长时间内呈现鲜艳靓丽色调的树种,它对于表现秋的色彩,有着不可替代的效果,为了进一步了解西北地区现有树种秋季观叶效果,为广大园林工作者提供设计依据和素材,特进行了本次调查。  相似文献   
36.
本文针对当前园林施工中所存在的共性问题提出了相应的解决措施和办法,为我国园林事业发展提供了一定的理论依据。  相似文献   
37.
李亚藏 《科技信息》2012,(23):188+226-188,226
本文通过分析《园林CAD》传统教学方法的不足之处,并结合本课程的特点,探讨了案例式教学模式的概念和思路,为课程教学改革提供借鉴。  相似文献   
38.
魏东 《科技咨询导报》2012,(23):137-137
本文根据作者多年工作经验,从反季节移植的概念和反季节移植树木的应对措施两个方面,探讨了反季节移植树木的技术和方法,希望能为园林绿化建设提供帮助,减少反季节移植树木的死亡率,降低成本。  相似文献   
39.
又见圆明园     
刘俊 《科技潮》2011,(11):16-21
南宋词人姜夔在《扬州慢》中写道:“淮左名都.竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里.尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木。犹厌言兵。渐黄昏、清角吹寒,都在空城。”字里行间都是诗人对山河故园被摧毁后败落的悲痛。  相似文献   
40.
<正>近日,《中国成语大赛》、《中国汉字听写大会》等节目火爆荧屏,让我们有机会去触摸经典,去感受汉字之美、汉语之美和中国文化之美,去汲取中华文化的营养。传统文化、传统知识历来是滋养、生发人类各项活动的不竭之源,在城市生物多样性保护中亦是如此。传统知识是从长期的经验发展而来,并且适应了当地文化和环境的知识、创新与实践,属于集体所有,多半通过各种形式代代传承。这些传承形式包括文字记载、故事、歌曲、传说、谚语、文化价值观、信仰、仪式、习惯及  相似文献   
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