论《丧钟为谁而鸣》中父子困境的文学表述

《丧钟为谁而鸣》中的主人公罗伯特.乔丹是一个具有双重性格人物。通过研究发现借助于展示罗伯特.乔丹隐秘的追逐父亲的欲望以及他为实现这种欲望而采取的行动,作家海明威于文学幻想之中表述出一直压抑在自己无意识深层的父子困境。     

基因疗法可望走出困境——斯坦福大学人类基因疗法计划主任马克·凯访谈录

从最近几个月的研究趋势看,基因治疗领域似乎正在走出困境,一条光明的坦途已初现端倪.随着基因疗法成功的报道不断涌现,斯坦福大学医学院的人类基因疗法计划主任、美国基因和细胞疗法学会创始人之一的马克·凯(Hark Kay,下图)认为:"目前在基因疗法领域内出现的一些现象是非常喜人的".     

心理技术的哲学反思

对心理技术的哲学反思包括三个方面的内涵:从心理技术的在场性、心理场域的作用及其对身体映像的控制来分析心理技术的实体性存在;从知识建构、知识扩展以及思维的形成等方面可以为认识论反思提供启示;从心理技术的研究、心理技术的实施以及心理技术与道德的涉身性了解心理技术的道德困境。     

论宝黛爱情结局叙事处理的困境及其得失

在《红楼梦》宝黛爱情结局的叙事处理中，存在着贾宝玉“声音消失”的现象。而以叙事学理论为基础，从宝玉“声音”消失的角度入手，可探讨高鹗的创作意图和其所遭遇的困境，亦可观照出其处理方式的得失。     

基于总成本分析的全球温室气体减排量谈判囚徒困境博弈模型研究

以利益关系最对立的发达国家和发展中国家为局中人,建立了囚徒困境博弈模型.通过减排总成本的分析,讨论了全球为将气温变暖限制在2℃以内所应采取的减排量策略组合.研究结果表明碳减排项目在发展中国家运行的总成本更低,因此发达国家通过CDM方式减排是更合理的选择.     

当前高校思想政治理论课实践教学困境及创新路径

当前思想政治理论课实践教学昔遍存在整体上认识不到位、管理体系缺乏、实践教学的系统性、统一性、规范性与广泛性不够等问题。应该继续解放思想，深入认识实践教学环节的内在要求、建立互补而稳定的实践教学基地、整合各种资源，构建多样化、全方位的实践教学模式和实践教学评价机制。     

浅谈高职院校数字化图书馆建设的困境与对策

本文分析了当前高职院校图书馆数字化建设的现状,并针对存在的问题,提出了高职院校图书馆数字化建设的途径。     

浅议主辅分离后职业学校将如何发展

文章分析了职业技工学校必将主辅分离的原因和会遭遇的困境,同时也从发展的角度提出了应用人力资源优化配置、求实进取开拓创新、求实进取开拓创新的3个解决办法.     

高校视听室面临的困境及改善方式探讨

分析了发展中的高校视听室遇到的问题,提出了整改高校视听室的建议,指出通过人性化及辅助功能的开发、自我管理功能的完善,可以将视听室推上健康发展的道路。     

中国法制史教学法刍议

中国法制史是法学的一门基础学科,由于其内容广、难度大且与现实联系不强,中国法制史教学处于一个较为尴尬的处境。文章剖析了中国法制史课程的教学困境,并阐明了破解这些困境的对策,目的是呼唤法科学生重视本国的优良法制传统,认真学好中国法制史课程。