设计性电路实验教学的探索与实践

针对模拟电路中设计性实验教学的特点,以带音调控制的音响放大器的设计性实验为例,依据模拟电子技术的相关理论,利用Multisim 10设计实验电路并进行仿真验证,得到各部分输出电压波形及幅频特性,再进行实物安装与调试,然后将实验数据与理论值对比,找出出现误差的根本原因并提出了实验室较易实现的改进方法,使得实验的正确性得到了保证.     

数学统计软件在大学物理实验中的应用

物理实验是独立设置的大学生实验课程,实验数据的处理可以借助数学统计软件。Origin软件在数据分析、数据处理、数据统计、曲线拟合方面的功能十分强大,利用该软件对"温差电偶的定标"实验数据进行处理,简单易行,方便可靠。     

茶叶中提取咖啡碱实验的改进

针对＂茶叶中提取咖啡碱实验＂中存在的问题进行改进,采用沙浴对咖啡碱的分离和提纯过程进行控温,焙炒的温度控制在120～140℃,升华温度220～235℃,获得白色针状的咖啡碱,改进后产物的纯度提高,取得了良好的教学效果。     

虚拟实验在医学机能实验教学中的应用概况

对机能实验教学中虚拟实验的深入了解有着重要的意义，可以为提高教学水平，拓展教学方法，开拓教学思路，增强学生的学习兴趣．培养其创新能力提供重要的动力。     

路面基层中二灰稳定碎石的应用

本文针对二灰稳定碎石进行实验数据分析，确定合适配合比，根据在工程施工中推广应用情况进行合理的经济分析。     

浅析如何做好初中物理演示实验

物理演示实验,是物理课堂教学的重要组成部分,是学生由表入里、由浅入深认识物理知识的重要领域,在物理教学中成份较重.因此,在初中物理教学中,一定要做好物理实验,给学生学习物理知识创造宽松愉悦的环境,培养学生主动获取物理知识的习惯和能力,促进科学品质和世界观的形成.     

计算机网络实践教学改革研究

本文针对目前计算机网络实践教学存在问题进行详细的分析,并提出在实践教学体系、实践教学方法和实践教学内容三个方面的改革,通过这三个方面的改革提高学生的学习兴趣,掌握实践技能。     

关于大学物理实验课教学改革的思考

大学物理实验教学是重要的实践性较强的环节，以往传统的教学模式已经不能适应二十一世纪的时代发展要求，大学物理实验课的教学需要与时俱进，朝着培养21世纪创新型、创业型人才的方向进行相应的改革，以便更客观实际而高效地培养出创新型、创业型人才。     

浅析Blum-Kulka翻译中衔接与连贯的转换

以色列学者Shoshana Blum-Kulka在1986年写了一篇关于翻译中衔接与连贯转换的文章。文中,她将翻译转换的思想与衔接连贯两种手段结合起来,结合实验研究,提出了翻译研究的新方法。本文试图分析Blum-Kulka此理论的意义与局限性。     

创新物理化学实验:凝固点降低法测定尿素摩尔质量

本文以尿素-水为体系对传统的凝固点降低法测定摩尔质量实验进行了改进;利用低温真空干燥的方法解决了尿素样品高温干燥升华的问题。该设计已经成为西北农林科技大学本科生物理化学实验课程的一个创新实验内容。