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91.
高等学校实验室及实验教学改革模式探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
彭辉 《长春师范学院学报》2006,25(3):120-121
本文分析了目前高校实验室建设中存在的主要问题,对高校实验教学和实验室管理模式的改革方式进行了探讨. 相似文献
92.
张秀萍 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2006,20(4):89-90
当前,我国基础教育课程改革正在健康、有序、全面地推进,体育与健康课程对体育教师提出了新的、更高的要求.教师的角色发生了根本性的转变.体育教师不仅是体育知识的传授者,体能、体育技能的训练者,更是学生学习体育与健康课程的引导者、促进者;体育教师不仅是课程实施的组织者、执行者,也是课程的研究者、开发者和创造者.随着体育新课程一步步地走进学校,对体育教师评价的改革也在进行之中,其发展趋势是: 相似文献
93.
教师专业发展与校本培训论析 总被引:1,自引:0,他引:1
新课程改革已经在全国展开并逐步深入,新课程改革需要教师专业发展为支撑,需要校本培训为载体来保证和推动其持续有效地进行。 相似文献
94.
比较了原始分与标准分的区别,指出标准分使不同科目、不同时间的考试分数的比较变得可能,因而更为科学。CET采用新的方式报道考生得分,能提供更多的、更准确的统计信息。同时,在问卷调查报告的基础上,也提出了对改革的一些建议。 相似文献
95.
复旦大学化学系在全面推进学分制建设的过程中,对本科教学课程体系进行了改革,总体规划了学生在综合类教育、理科平台教育和专业基础教育的培养模式;对于专业基础课程和实验进行了优化组合,形成了以不同层次链接课程的模块组合,扩大了教学受益面,为提高教学资源的有效利用率,提高教学质量打好了基础;提出了教师队伍建设、导师制建设和研究生助教队伍建设的基本思想. 相似文献
96.
高健 《合肥学院学报(自然科学版)》2003,(1)
新的课程改革,新编历史教科书呼唤新的教学方式和方法,时代的潮流需要广大教师转变思想观念,充分、灵活地运用好教材资源,构建新的评价制度,为最终培养一代新人而努力奉献自己的才智。 相似文献
97.
浅谈数字逻辑实验教学改革 总被引:2,自引:0,他引:2
结合实验教学实际 ,对传统数字逻辑实验教学体系进行了改革 ,提出了在新形势下确立数字逻辑实验教学目标、内容、组织形式、手段和评价的措施 . 相似文献
98.
对当前机关辖区事业单位人事管理的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了当前机关辖区事业单位的现状和特点,阐述了事业单位人事制度改革的重要性,并时今后事业单位在人事制度、分配制度和医疗保险制度等方面的改革及=L作重点进行了分析。 相似文献
99.
大学非英语专业高年级开设专业英语课程的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
中国的外语教学应在大学非英语专业高年级阶段开设专业英语课程,理由如下:1、符合语言教学的目标;2、符合“以内容为中心”的语言教学理论;3、符合外语学习中的“习得”理论;4、等同于汉语和英语专业的课程设置。本文同时指出了这一做法的可行性和困难,并提出了解决这些困难的粗浅办法。 相似文献
100.
高校图书馆情报服务社会化探讨 总被引:6,自引:0,他引:6
黄继东 《科技情报开发与经济》2004,14(10):25-26
分析了高校图书馆为地方经济、科技的发展提供情报服务的有利及不利条件,指出了高校图书馆情报服务社会化过程中存在的问题,并探讨了解决的办法。 相似文献