如何指导学生阅读《语文读本》

大凡语文教师都知道,语文成绩的好坏不是讲出来的,"得法于课内,得益于课外"应是个指导原则。而这个课外,离我们最近且最有实效的莫过于《语文读本》了。《语文读本》就像高中生的袖珍图书馆,内容丰富,文体多样,具有很强的知识性、文学性和可读性,应充分利用好。     

面向垂直搜索基于本体的可读性计算模型

作为一项新兴的信息检索评价指标,可读性在文档相关性、实用性以及质量评估中占据重要地位。其中,如何为用户提供相关可读的文档已成为垂直搜索领域一个亟待解决的问题。为了有效解决这个问题,提出了一种基于本体结构的可读性计算模型。该模型以用户的阅读抽象过程为背景,分别从语篇表面层次和概念层次对文本进行可读性计算,从而引入了3个可读性指标,即概念势、概念域和文档连贯性。具体地是将单个指标或者指标组合计算所得可读性得分融入传统垂直检索模型中,对文档初次检索结果进行重排。在医学领域中,用户实验结果表明基于本体概念序列信息的可读性指标相对于传统的非序列化指标可以更加有效地预测文档的真实可读性水平。系统实验结果进一步说明了基于可读性的重排序模型可以兼顾文档的相关性和可读性,提升垂直领域信息检索性能。     

《科学通报》(Chinese Science Bulletin)投稿指南

《科学通报》(Chinese Science Bulletin)是由中国科学院和国家自然科学基金委员会共同主办、《中国科学》杂志社出版的自然科学综合性学术刊物.力求及时报道自然科学各领域基础理论和应用基础研究方面具有创新性、高水平和重要科学意义的最新研究成果,要求文章短小精悍,可读性强,能在     

论词义变异的规范问题

词义变异是一种复杂的语言现象,有积极和消极之分,是语言规范工作中不可忽视的一部分。根据词义变异的特性,有三条评价其是否规范的标准:与原有的词义是否有联系;是否切合所处的语境;变异后的词义是否具有一定的可读性和修辞效果。其中,第一条标准是根本,第二、第三条需要具体问题具体分析。     

投稿指南

1.上半月刊征稿要求本刊的专栏、专题以及政界、商界、学界三大版块,下设多个子栏目,追求较强的可读性,侧重报道、探讨我省科技界、经济界、学术界的热点、亮点。文稿需主题鲜明有力,构思清晰合理,文字精炼有文采,符合以下各版块、栏目定位。     

面向非受限领域的综合式自动中文文摘方法

讨论了一种面向非受限领域的综合式中文自动文摘方法。其基本思路是 :采用向量空间模型对篇章结构进行自动分析 ,建立基于语义相似度的段落关系图 ,获取段落的重要度信息 ,并使用标题或聚类的方法划分意义段 ;根据词的频度 ,句子位置、提示语等文本形式特征计算句子的权值 ,分别从各意义段中选取高权值的句子作为文摘句 ;对文摘句进行句法和语义分析 ,消除冗余 ,解决指代词悬挂、文摘不连贯等问题 ,最终组成一篇简洁、通顺、可读性好的文摘