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51.
培养学生的思维品质关系到我国新一代建设者的人才素质，是每一个教育者责无旁贷的任务，在教学中培养学生的思维品质需要学校的重视，更需要教师的有意注意与积极开发，力求在学生思维的灵活性、发散性、创造性方面不断进步。 相似文献
52.
常瑞玲 《河南教育学院学报(自然科学版)》2000,9(1):6-7
本文通过对任意项级数敛散性的讨论，得出一个重要结论：若用比值法判断∑|Un|发散，则∑Un也发散，此结论在解决实际问题中起到了一定的作用。 相似文献
53.
体操教学中应重视培养学生的创新能力 总被引：1，自引：0，他引：1
江芸 《福建师范大学学报(自然科学版)》2000,16(4):111-113
针对当前体操教学中如何培养学生的创新能力 ,对创新能力的形成和发展过程进行理论研究 .论述体操教学中培养学生创新能力的常用方法 相似文献
54.
关于量子电动力学中若干问题的讨论（1）——基本理论 总被引：1，自引：1，他引：0
于熙龄 《辽宁大学学报(自然科学版)》2008,35(3)
对量子电动力学中的'传播过程'和'发散困难'(紫外)等有关内容进行了讨论,对其中存在的问题给出一种解决的办法,以排除量子电动力学理论因这些问题而面临的尴尬和无奈. 相似文献
55.
发散思维作为一个新的教研课题，已受到广大教育工作者高度重视，发散思维即求异思维，它的图示就是从一点出发，向思维的空间发射一组射线，犹如夜空中一道道闪电，激发学生思维的火花。 相似文献
56.
57.
陈朝新 《玉林师范学院学报》2000,(1)
素质教育是当前我国学校教育整体改革的中心和主题，是提高整个民族素质教育的必由之路，也是关系到社会主义事业兴旺发达的大事。而应试教育最严重的弊端之一就是阻碍学生的个性发展，扼杀学生的创造力。本文拟就加强教学改革，实施素质教育，开展创造性实践活动，培养学生的创造性思维作一些探讨。 相似文献
58.
本文从"激发学生学习地理的兴趣--厌学"转变为""爱学"及培养创造思维--从定势"转向"发散思维两方面阐述了地理课堂教学的方式方法. 相似文献
59.
高校英语教学中,如何提高学生的积极性一直是难点。首先从思想上让学生能够自己意识到学英语的重要性,使他们愿意学。其次,在教学过程中引导学生自主学习,使他们会去学,真正调动学生学习英语的积极性。 相似文献
60.
数学作为一门文化基础课，在现行的高职教学课程教学课程设置中占有重要地位，对学生思维能力的要求比较高。但学生的实际情况却是数学思维能力比较低。缺乏综合思维能力。文章介绍了如何通过培养学生的直观思维和发展思维来克服逻辑思维的负效应，从而提高学生的思维素质。 相似文献