浅谈中职毕业生就业心理存在的问题及对策

本文较为详细地分析了中职毕业生在就业过程中存在的诸多心理问题，并提出了相应的解决办法，以促进中职毕业生正确对待就业心理问题，提高他们的就业率。     

浅谈中职生负面心理及调适

中职生的年龄一般在十五六岁，正值青春期或青年初期。这一时期是人的心理变化动荡激烈的时期，也是心理困惑、心理冲突最多的时期。经历了中考的碰撞，不少学生怀着“无助”、“无奈”、“无望”心态走进职业学校，这就决定他们的心理问题多发，而且日益复杂。本文拟就当今中职生中存在的一些负面心理作简要分析，并就中职生负面心理的调适，谈一些浅识，求教于同行和专家。[第一段]     

新疆塔里木大学少数民族学生心理问题探究

对新疆塔里木大学少数民族学生常见心理问题及产生原因进行了分析研究,并提出了加强少数民族大学生心理健康教育的对策与途径,为促进民族学生心理发展提供理论基础。     

高校贫困生心理问题及疏导

该文研究现阶段高校贫困生的现状及其心理问题的表现，分析了高校贫困生心理问题产生的主客观原因，并从高校学生工作的角度，提出贫困生心理问题疏导工作的建议。     

浅谈社区老年人常见的心理问题及应对措施

针对我国人口老龄化的现状趋势与老年人普遍存在的心理问题,提出了在解决老年人心理问题的过程中,应走以个人自我调节为主,家庭关怀、心理咨询服务机构和其他社会支持机构为辅的心理护理模式。     

爱发脾气

对于爱发脾气这个问题，确实需要引起重视，但是没有必要过于担心。我们需要科学地分析乱发脾气的原因，然后再想办法去克服它。1．爱发脾气与青春期有很大关系。作为初中学生的我们，逐渐进入青春期，身体内的激素分泌发生了很大的变化，而身体一时还不能完全适应。巨大的变化，会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理问题。同时，青春期的学生非常注重自我的感受，希望自己能够获得他人的关注，甚至希望他人都来顺应自己。这就是我们为什么说青春期是叛逆期的道理。所以，青春期中出现情绪暴躁，是常有的事。     

大学新生心理咨询个案报告

大学新生初入校门由于环境的变化、学习内容的加深等而出现了紧张、烦躁、失眠、学习效率下降、情绪大起大落等一心理问题，内心痛苦前来咨询。运用认知疗法和放松训练对问题进行分析和诊治，消除不合理的认知及行为模式．使其症状得到缓解。     

大学生心理问题个案分析

随着人们对心理问题的重视，高等学校也从原来单纯面向问题学生的心理咨询模式转向面对全体学生的心理健康教育。大学生心理问题应该引起高校教育工作者的重视，因势利导，对症下药，促其健康成长。     

当代大学生主要心理问题分析及对策研究

大学生作为心理迅速走向成熟但又尚未完全成熟的社会群体,在其成长过程中表现出一系列的心理问题,究其原因有主客观两方面因素。学校应通过营造健康的校园文化氛围、引导大学生提高自我心理调节能力、普及心理健康教育、进行心理咨询等方面帮助大学生远离心理困惑,形成健康人格。