浅探中职学校计算机课程创设高效课堂的有效途径

本文从中职计算机应用基础的培养目标出发,即:培养锻炼学生对于计算机的实操能力;同时,分析了我校学生的知识结构,提出了结合教材,创设计算机教学高效课堂的三个有效途径:充分做好课前准备;创设互动课堂;善于进行教学反思。     

中山大学便携式燃料电池：产业化新突破

中山大学先进能源材料研究室一直致力于便携式燃料电池的研究，在基础研究和应用研究方面取得了重要成果。该研究室通过发明和设计空气自呼吸燃料电池的双极板、碳化钨基新型催化剂、复合含氢材料及廉价高效催化剂实现水活化现场供氢等技术。     

超高效液相色谱—质谱法测定金属罐内壁涂层中三聚氰胺及其类似物迁移检测技术研究

本研究建立了金属罐体内层涂料中三聚氰胺、三聚氰酸、三聚氰酸一酰胺、三聚氰酸二酰胺的超高效液相色谱-电喷雾串联质谱法检测技术。通过对不同提取溶液模拟金属灌装饮料的生产流程,对其中模拟物进行测试,采用正离子扫描和负离子扫描的方式进行仪器条件研究,确定了三聚氰胺、三聚氰酸、三聚氰酸一酰胺、三聚氰酸二酰胺的监测模式和特征离子对,并进行了MRM模式定性定量分析。该方法的检出限为5.0~25μg/L;线性范围0.5~200μg/L内,相关系数均大于0.995。实验结果表明,灌装饮料使用的金属罐在特定条件下会发生三聚氰胺的迁移,存在食品安全风险,同时未检出其类似物的存在。     

催化裂化三旋催化剂细粉烧结及结垢机制

为研究催化裂化烟气轮机结垢的形成过程,选择催化裂化装置三旋细粉作为对象,采用X射线衍射、扫描电镜和同步热分析等技术,考察三旋细粉经不同温度处理后样品的晶相结构、表面形貌、差热曲线、孔结构和骨架密度等。通过对比不同温度样品的物理化学变化规律,提出催化剂细粉的结垢机制。结果表明,结垢过程是催化剂细粉的液相烧结形成致密固相的过程。     

如何实现生物课堂教学的高效率

高效课堂的构建，应该回归‘墩学生学”的本质，应在学生的主动学习、明白学生学习什么、教会学生怎么学以及检查学生学习效果等方面进行特别关注，同时在新课程理念的引导下，在最短的时间内将会使课堂教学从有效走向高效。     

师生谈心高效之浅见

在平时的教学工作中,师生交流与沟通只要能重视方式方法,就能增进师生间相互理解、支持与配合,建立浓厚的师生感情,产生凝聚力、向心力,有利于良好学风的形成,促进学生身心健康发展.那么,教师应如何与学生谈心才能更高效呢.笔者对此进行了论述.     

浅析高中信息技术学业水平测试的高效复习策略

本文主要针对高二学生一学期没有开设信息技术课的情况下，如何在较短的时间内抓好信息技术学业水平测试的复习，有效提高学生信息技术学业水平测试成绩，笔者设计一套有效的信息技术学业水平测试复习策略，主要从明确目标、制定计划、选择模式、复习资料、培优补差以及感受测试环境等几个方面进行了探讨分析。     

如何在高效课堂中落实展示环节

高效课堂中展示交流这一环节对教学效果有着至关重要的作用,无论从它占用课堂时间还是对整体班级成绩的提高都占据了很重要的位置。如果说预习是高效课堂的切入点和突破口的话,那么,展示这个环节,简直就是高效课堂最具革命性的课堂独创,是高效课堂的核心。本文主要从什么是展示、为什么要展示、课题展示类型、展示内容、展示指导、指导原则、展示时老师及学生应注意的问题等九个方面探讨了如何在高效课堂中落实展示环节。     

交通行业文化系列研究之二船检文化——团结 奉献 公正 高效

50年来,中国船级社卓有成效的精神文明建设与取得的重大物质成果同时并举。历数半个世纪的积淀与升华＂,团结、奉献、公正、高效＂已成为船检精神＂：改革、巩固、创新、发展＂已成为CCS加速创新发展的重要经验＂：技术为本、诚信立社＂构成了CCS腾飞的发展理念。中国船级社50年不断升华的企业文化,培育出一代又一代为中国海事界,乃至全球海事界做出贡献的优秀人物。     

高效管理的三个层次

西方管理学经历了古典管理、行为管理和文化管理几个阶段。古典管理学主要认为员工是经济人,管理的核心就是围绕金钱和制度来进行的,但是随着企业规模的不断扩大和员工数量的增加,古典管理学已不适应现实管理的需求,靠僵硬的制度和不断的金钱刺激已无法解决效率的问题,经过管理界重要的霍桑实验后,管理学进入了行为管理阶段。行为管理学者一致认为员工不仅仅是经济人,还是社会人。尊重的需要和各种福利也是员工的主要诉求之一。所以管理除了制定严厉的制度外,又增加了尊重员工的措施来激励员工的积极