基于单片机的简易波形发生器电路的设计

本系统采用89C51单片机作为波形发生电路的核心控制器件,通过输出相应的高低电平输出方波波形,通过正比例函数关系拟合三角波形输出,通过编制正弦表实现正弦波形的输出,分别从相应端口实现数字量赋值,采用数模转换芯片DAC0832实现数字量向模拟量的转换,得到相应的模拟输出波形;利用按键调用不同的数字编码表控制不同波形的输出;通过调用不同的延时函数实现频率的调节;通过运放的调理实现幅度的调节;通过电平转换器实现从方波向TTL电平输出的转换.     

高职单片机教学改革的研究与实践

随着科技水平的不断发展,单片机作为微控制器被广泛地应用在智能电器、汽车电子、工业控制等领域。高职院校普遍开设了单片机课程,单片机课程是高职电气自动化、应用电子技术等专业的专业核心课。但是传统的单片机教学模式已经无法适应社会发展的需求,改革高职单片机教学势在必行。本文在分析高职单片机教学存在的问题的基础上,重点探讨了改革高职单片机教学的措施,以期指导高职单片机教学改革。     

单片机教学改革与学生工程素质培养

围绕＂单片机技术与实践＂课程特点开展教学改革,以实物制作为教学载体,采用项目化教学以培养学生工程素质为指导思想贯穿整个教学过程,切实提高学生动手实践能力。     

基于单片机的直流稳压电源系统设计

随着单片机技术在数字控制领域中应用的不断成熟,将单片机引入到直流稳压电源研究开发中已经成为电源研究的一个重要课题。本电源设计成以AT89S51型单片机为系统主控制器,以AD7543芯片作为输出电压控制的调节模块。该直流稳压电源采用数字调节技术,其输出电压调节范围为5V～15V,步进电压等级高达0.1V,且具备短路、过流等故障保护和报警功能,不仅使用灵活,检修维护方便,同时系统成本较低,扩展性较强,特别适用于响应较快、精度较高的数字控制领域。     

基于PIC单片机的智能语音记事器的设计

介绍了一种基于单片机的智能语音记事器的设计方法.控制器采用PIC单片机,语音录放电路由ISD1420及相应元器件构成.系统具有能够随时对当前时间/日期进行调整;能够随时输入记事时问和重录音;能够定时发出语音提醒信号和蜂鸣器提示信号;录音状态下具有密码输入和验证的功能,能够随时修改和储存密码,并且具有掉电保护和超时自动退出等功能.     

电动汽车多功能充电系统设计

介绍一款基于单片机控制的电动汽车多功能充电系统的设计过程.采用开关电源技术,具有体积小、重量轻、充电效率高的优点.选用了绝缘栅双极晶体管(IGBT)构成全桥逆变器,逆变后整流滤波得到的直流电,纹波小、控制精度高,能快速安全稳定的为蓄电池充电,充电过程自动进行,无需看守.根据不同类型的蓄电池的最佳充电曲线,从软件上设计了相应的充电方法,使充电过程在最佳方式下进行.     

基于PC和单片机的机电产品程控温度测试仪设计

研制了一种应用于机电产品温升测试的程控温度测试仪.其采集终端以AT 89C55单片机为核心,结合信号调理电路进行冷端补偿,运用模拟开关实现16路温度信号通道切换.其上位机软件利用支持向量机算法进行热电偶非线性补偿,同时嵌入机电产品温升国家标准,并实现与采集终端TCP/IP远程通信.本程控温度测试仪具有智能化、高精度、远程测试的优点,在机电产品的电气安全测试领域具有良好的应用前景.     

基于CS5460A的三相智能电能表的设计

介绍了一种基于CS5460A 的三相智能电能表的设计.该电能表有精确计时、分时管理、电能统计等功能,可以对电能表进行数据读取、校准等操作.其硬件部分主要采用电能表专用芯片CS5460A及单片机AT89S51等,软件部分采用C语言编写.给出了部分硬件电路图,讨论了软件模块的设计方法.对设计中需要注意的问题进行了分析.     

基于AT89S52单片机及nRF905的声音引导系统设计

人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。声音引导系统是在人工智能的背景下设计的,它主要由引导小车和引导系统两部分组成。引导小车采用AT89S52单片机为控制核心,电机控制ASSP芯片驱动步进电机和舵机来实现引导小车的精确定位。声波是由引导小车上配备着扬声器发出,在小车周围的引导装置在不同的时间接受到声波并由此对小车进行检测其具体位置,再通过nRF905无线装置向小车发送数据来绝定位小车的走向,从而使小车精确行驶并到达目的地。     

项目化课程教学改革探索——"单片机技术"课程的开发及实践

传统的“单片机技术”课程教学效果并不理想。在“以工作过程为导向,以学习性工作任务为载体”的理念指导下,选用代表性的项目化设计任务,针对课程的特点,结合学校的实际情况,对“单片机技术”课程进行全方位的教学改革。改革内容包括课程体系设置、教学方法改进、强化实验室建设和优化考核体系等各个方面,使学生在掌握单片机应用技术的同时,提高了综合分析问题和解决问题的能力。