差异作业批调度的流水车间问题及近似算法

考虑了尺寸有差异的作业在两台设备上的流水加工问题,两台设备均为批处理机,有确定的最大容量.采用了制造跨度和总完工时间两类目标函数,建立了基于整数规划的优化模型,分析了两类问题的计算复杂性,给出了设备和作业数量既定情况下的可行解规模.设计了一种基于LPT规则和批调度规则的近似算法,时间性能为O(nlogn),证明了该算法在优化制造跨度时的最坏性能比不大于2,优化总完工时间的最坏性能比不大于3.     

谈新课程的高效学习法

<正>1预习是学习的重要环节1.1要分类预习预习从时间和内容上可以分为三类:一是,课前预习;二是,阶段预习;三是,学期预习。课前预习,就是在上新课前预习下一节课的内容;阶段预习,就是用较长、较多的时间预习一章或多章的内容;学期预习,就是在假期中预习下学期的内容。这三种预习不是孤立的,而是互相联系的,每个学生应该在学习的空闲时间自觉地安排和分类预     

记第一次下井采访

前段时间,国务院安委办第一督导组深入冷水江资江煤矿调研督查安全生产标准化建设情况。作为随行记者,我跟随督导组一同深入矿井地下400米深处的采煤作业面,完成了第一次井下实地采访拍摄。     

无数个第一造就的“海洋石油981”

<正>"海洋石油981"的成功建造和使用,填补了中国在深水钻井特大型装备项目上的空白,是我国装备制造业高端突破的一个缩影。其中"9"代表9000米作业能力(钻井深度)、"8"代表800英尺作业水深,而"1"则代表第一艘该型船。     

信息技术“愉快教学法”探究

学生虽然对信息技术学科充满兴趣,但在学习信息技术课程中,对许多概念知识感到很抽象,很难理解。因此探讨行之有效的信息技术教学法,提高学生的信息技术能力和水平,已成为我们亟待研究的问题。运用愉快教学法,可取得较好的教学效果。本文从培养兴趣入手,阐述了我在课堂中运用愉快教学法的一些做法和体会,总结经验,以期在以后课堂教学活动中起到可借鉴的作用。     

也谈优化初中英语作业设计

探索初中英语新教材的作业布置方法，引导学生掌握正确的学习方法，养成良好的学习、作业习惯，以求得英语教学质量的提高。目前这个新课改中的新问题，已严峻地摆在了每位英语教师面前。传统的英语作业布置方法往往把抄写单词、词组甚至是课文放在首要位置。这样做，忽视了学生获取知识、能力的培养，学生成了被动接受知识的机器。这就难免使学生产生对英语学科的厌学情绪，大大降低了作业效果，不利于学生掌握知识之间的内在联系，更不利于发展学生的思维能力。     

岳溪水库工程地形测图的实践与讨论

本文结合笔者参与的岳溪水库工程地形测图项目的生产实践,阐述了工程地形测图的基本作业要求和技术流程。并就当前技术条件下,工程地形测图的基本特性和未来工程地形测图的发展方向,提出一些自己的思考。     

CASIO fx-4800p可程式计算器在全站仪道路施工测量中的辅助作用

随着交通事业的发展。公路建设工程的日益增多和等级的不断提高，特别是高等级公路，由于线路长，构造物多以及测量．施工要求质量高，时间紧，传统的测量方法已带局限性，作业效率不高等已不能游足新的要求，为此，迫切需要高精度，低费用和高效率测量方法。     

让作业成为学生成长的需要——农村初中生社会与思品作业调查现状与思考

传统作业被视为“课堂教学的延伸与补充”，作业内容日趋封闭僵化，与学生的生活实际相脱离。新理念下的作业不再完全是课堂教学的附属，生活化、多样化、人文化、合作化的作业将成为触及学生心灵的灵动之笔，成为学生成长中一种生活需要、学习需要。     

充分发挥学生的主动性提高作业练习效率

作业练习作为教学的重要组成部分,在教学中其作用是显而易见的,本文从发挥学生的主动性入手,结合作者的教学实践,阐述了在作业布置、作业形式及作业批改等方面的做法,以及取得的成绩。