范敏：“第一团队”隐身人

“强人独角戏”是中国科技创新的典型模型，直到携程网崛起，成就“以团队力量挣得一片天”的科技版“F4”——沈南鹏、季琦、梁建章、范敏的携程创业组合，被人们称为中国科技版“第一团队”。     

独立学院开展创业教育的方法及途径探讨

独立学院是母体院校利用社会资源按新的体制和新的模式举办的高等教育本科层次的大学，在独立学院开展创业教育有其独有的体制优势，也符合独立学院的培养目标。本文对独立学院创业教育方法及途径上进行思考和探讨，具有实际意义。     

乐购将中国地区线下业务并入华润

英国零售业巨头Tesco在中国的商超品牌“乐购”进入中国9年，却鲜少有好消息传出。10月2日，Tesco宣布与华润创业有限公司（下称“华润创业”）就将前者中国地区线下业务并入后者达成了最终协议。而Tesco在这家新合资公司最多10位成员的董事会中仅拥有两个席位，     

从高校党支部工作“立项活动”看创业教育

高校党支部作为高校党建基层组织，起着联系党群的桥梁作用和高校工作的战斗堡垒作用。伴随着高校党支部“立项活动”的有效推进以及我校走区域特色创业型强校之路的确立。党支部“立项活动”有必要紧紧围绕学校中心工作，扎实推进创业教育。本文立足高校党建和党支部“立项活动”的现状，对党支部的创业宴项进行可行性分析，并以机械工程及自动化学院为个案提出具体的对策。     

天津市科技创业导师实施管理办法

为贯彻落实《天津市科技小巨人成长计划》,以科学发展观为指导,以促进科技型中小企业铺天盖地为导向,以培育创新型科技创业企业为核心,进一步推动我市孵化器整体规模上水平,推进"天使投资+创业导师+专业孵化"的孵育模式,提高创业企业成活率,促进创业企业快速发展,2012年市科委研究制定了《天津市科技创业导师实施管理办法》.     

福建省大学生科技创业政策体系与优化路径评析

鼓励和扶持大学生进行高科技创业是党和国家有关部门的重要政策，在这样的大背景下，福建省陆续出台了一系列旨在推动科技创业精神文件，形成了一套政策体系，在取得了显著成绩的同时，也存在信息平台落后、融资较困难、创业教育不实用、高校科技管理部门能动性不强等问题。对此，可以通过构建联动平台、成立专项基金、改进创业教育、科技管理部门校际联合等几项路径对福建省大学生高科技创业政策体系进行优化。     

关于高职旅游专业学生创业能力培养的思考

我国有关高职院校创业教育的专题研究起步较晚,紧密结合专业的具体研究较少,本文通过对创业能力内涵的阐述,从人才培养模式,课程体系,实践教学,创业教育氛围等几方面对旅游专业学生创业能力培养进行了探讨。     

2011年第10卷总目次

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校园文化建设与大学生创业能力培养

校园文化建设适应现代教育的需要，对大学生创业能力的内在养成和外在促进均具有重要意义和作用。在大学生创业能力的培养中，校园文化建设应坚持示范性与导向性，保证协调性和开放性，突出自主性和创新性。     

网络营销：大学生自主创业模式探析

本文研究了我国大学生自主创业选择网络营销的现状，分析了网络营销的优势，提出了大学生自主创业网络营销的几种模式：网站构建、搜索引擎营销、博客营销、网络视频营销、网络社区营销等。