摆地摊创业初级教程

放下面子是摆地摊创业的第—要素。想要创业就必须知道创业的艰苦，必须要有勇气战胜自己，迈出第一步。假如连摆地摊都害怕，就不要谈什么远大的志向了。要有一步一个脚印的精神。不管将来做什么，摆地摊的经历都将是你宝贵的财富和勇气的来源。     

在数学教育中渗透创业教育的实践

创业教育能让学生把技能用到自主创业上，创造出更多的新产业和新岗位。数学是一门板为重要的基础学科，数学知识体系中蕴含着大量创业教育元素，可以在教学过程中渗透创业教育，主要做法是：改变数学教学观念，培养学生创业意识；优化数学教学模式，培养学生创业精神；开放数学教学形式，注重数学基本能力训练，培养创业技能。     

中部崛起的关键在于发展创业型经济

“创业型经济”是建立在创新事业基础上的一种经济形态，在20世纪80年代就有彼得．德鲁克提出了“新经济”。创业型经济80年代以来在美国、欧洲相继出现，并且推动了当地的经济发展。由于创业对经济增长，就业和创新的作用显著，所以，发展创业型经济，是促进中部崛起的关键。本文首先从创业的含义及创业型经济的出现入手进行理论阐述，其次，分析了中部地区为什么要发展创业型经济，最后提出了实现中部崛起的对策建议。     

浅析天津蓟县劳动力就业基本现状

天津是中国四大直辖市之一,现辖十八个区县,其中有十五个市辖区与三个市辖县,蓟县就是其中的三个市辖县之一。蓟县依托自然优势,突出文化品位和山城特色,被誉为京津"后花园"。可见,蓟县的发展对于京津的城市发展有着重要意义。本文对该县的乡村劳动力就业现状进行浅析,无疑会促进其经济又快又好地发展。     

创业之路 指导先行

自1998年高校扩招以来，中国高等教育由最初的“精英教育”迈向如今的“大众化教育”的时代，然而连续多年上百万人数的大学毕业生涌入就业市场，尤其是在金融危机寒风吹袭下的2009年，大学毕业生的就业形势用异常严峻来形容一点也不过分。     

如何解决当前形势下制约大学生自主创业的五大问题

本文从心态、知识、经验、技术与资金等方面分析了当代大学生自主创业的制约因素,在此基础上,提出了完善大学生创业服务体系的一些建议.     

创业教育新模式:基于互联网的创业教育平台

本文在分析国内外创业教育现状的基础上,总结出我国高校创业教育存在的观念问题,并阐述了基于互联网的创业教育平台的设计思想和功能实现,最后提出了创业教育平台的现实意义。     

本科教学如何应对 "大众化"

应对高等教育大众化阶段的到来，新的人才培养机制至少应具有这样一些基本要点：培养目标多元化；培养模式多样化；提倡个性发展；着重人素养、科学素质、创新能力、创业意识培养；重视能力的提升，已成为当代教育的主题。     

把服务做到企业的心坎里

“众所周知，宁波人经商厉害，在这片土地上，计算成本、讲求实效、追求利益最大化是每个人与生俱来的本领，对无本的买卖——‘服务’，更是无比挑剔。因此，以服务提供商的身份出现在公众视野里的孵化器，在宁波做起来很是不易。”在宁波市科技创业中心宽敞明亮的会议厅里，从创业中心成立开始就服务至今的俞承豪主任向记者“大倒苦水”。