普通高中“2＋1”分流教育模式的初步探索

为了改变现行普通中学单一的升学预备教育模式，温州市梧埏中学于1994年秋开展了“2＋1”分流教育试验。分流教育符合农村一般普通高中的实际，对不能升学的学生进行职业教育，使他门获得一技之长后进入社会，对学生对社会都有利。虽然跨校分流在实施中还有许多问题有待探讨，但在全省大部分学校退出分流试验的情况下，我们仍提出自己要坚持分流试验的观点，对如何搞好分流提出了建议。     

教育实验发展的分流与融合

在总结近十年来教育实验研究的基础上,通过对教育实验的纵向发展脉络的研究,说明了教育实验分流与融合的发展线索,并论述了它与自然科学实验的关系.     

多媒体教室设备的基本配置与大型多媒体教室(报告厅、多功能厅)视听效果的处理

本文通过作者多年来从事多媒体教室的管理工作,充分论述了多媒体教室的设备在设计、采购、安装、管理等方面的经验,以此与同行互相交流.     

三维热传导型半导体问题的差分流线扩散法

考虑到各个方程的不同特点，分别提出不同的有限元格式.由于差分-流线散法的使用，最后得到拟最优的L     

脑室-腹腔分流术96例临床分析

对96例不同原因引起的脑积水进行脑室—腹腔分流(v—p)分流术，其中31例在不同时间出现了各种并发症，经对症的治疗，取得了较好的治疗效果。     

微生物之间竞争模型的全局分析

本文讨论具有再生养分流的具有质粒与不具有质粒微生物之间竞争的数学模型．假定再生养分流不具有时滞时，我们对的模型的平衡位置进行了全局分析．     

长柱形水力旋流器筛分纸浆纤维的唯象方程

有实验研究表明，分流比和进料量是影响低浓度纸浆纤维在长柱形水力旋流器内筛分效果的重要操作参数。本文提出一种六参数唯象方程，以现有实验数据为基础，对方程参数进行了估计，对预测结果进行了验证分析，结果表明，提出的唯象方程对所研究的问题是适用的。以此方程为基础，可实现对操作参数的优化，并对综合筛分模型的构建有一定的参考价值。     

健全我国高等职业教育体系的几个问题

《中华人民共和国职业教育法》(简称《职业法》)，关于建立和健全职业教育体系时有关规定．尚有不完善和是具体、明确之处。就不同阶段的教育分流，职业学校教育与职业培训并举，和与其他教育沟通这几方面作出更为具体而明确的规定．才能保障职业高教有优质生源和办学形式的灵活多样，并使职业高教与普通高教真正协调发展，达到建立和健全我国职业教育体系的目的。     

浅谈刑事裁判文书改革的理念

刑事裁判文书的制作看似仅属写作方法等技术层面的问题,实际上涉及了法治理念、刑事诉讼法精神等诸多因素,是法院实现法治权威的最终途径,也是衡量一国法制水平的重要标准之一.笔者才疏,本文仅就浅层面的文书改革理念进行讨论,希对国内法学界方兴未艾的裁判文书改革研究略有裨益.     

公共基础设施项目移民安置外部监测评估研究

公共基础设施对于一个国家的长远发展来说是必不可少的,但由此在项目建设过程中所引起的一系列移民问题也不容忽视,它关系到广大受影响人群的生计问题、项目影响区的生态环境问题及社会的安定团结。本文以此为切入点,详细阐述了为确保受影响人群在发展过程中不会处于不利的地位,能够获得足够的征地拆迁赔偿并尽快恢复生产生活所进行的移民安置外部监测评估工作,并进而对于怎样做好移民安置外部监测评估进行了深入的研究,最后提出了在公共基础设施项目建设前后进行移民安置外部监测评估的必要性,以及在补偿金发放方面加强外部内部审计的重要性和保持相关机构与受影响人群信息渠道畅通的迫切性。