论物理实验探究性教学

物理是一门以实验为基础的自然学科,物理实验有利于对学生的创新意识、创新能力和实践能力的培养。本文介绍了具有创新性质的课堂教学模式——物理实验探究性教学模式的特征和步骤.     

七种做出巨大贡献的实验室动物

动物实验一直引发巨大争议。有迹象表明实验室动物的使用数量可能呈减少趋势。但在目前以及未来相当长时期内，我们仍不得不使用动物进行实验。多年来，它们做出了巨大牺牲，提高了治疗手段的功效同时延长人类的寿命。我们应该对它们怀有一份尊重和感激之情。     

哈奇森效应与费城实验探秘

军方检查人员上船后被眼前惨烈的景象惊呆了：一些船员体内喷出灼热的火苗,人体跟着燃烧起来;也有的船员仿佛进入极低温世界,全身僵硬;更有甲板或船舱墙上到处是探出的鲜活人体的上半身,脸色惊恐……这究竟是什么原因呢？     

《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》第29卷总目次2010年

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浅析化学实验教学中学生的实验能力

在全面实施和推进素质教育，培养实用型、技能型人才的今天，身为职业院校的化学教师，切实加强和重视化学实验教学，训练学生的实验技能，提高学生的实验操作能力显得尤为迫切和重要。     

基于开放型创新式的无机化学实验教学的探索

文中介绍了建设地方高等院校开放型创新实验及实验室的作用和意义,并重点对开放型创新无机化学实验实的运行模式进行了分析。衡阳师范学院开放型学生创新实验室运行8年,取得了一定的成果。这充分说明建设开放型创新实验室,对培养学生创新意识、创新精神及综合能力都具有极为重要的作用。     

伽利略与单摆

霍金(S.W.Hawking)被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家,2012年1月8日他即将满70周岁。在霍金诞生前的整整300年前,即1642年1月8日,正是伽利略(G.Galileo,1564年2月25日～1642年1月8日)逝世的日子,如此巧合不禁令人感叹。霍金对伽利略是这样评价的:"自然科学的诞生要归功于伽利略,他在这方面的功劳大概无人能及。"     

近代物理实验教学与学生创新意识和创新能力的培养

该文通过长江师范学院在近代物理实验教学中的实际教学情况，提出并总结了近几年来在教学中为了加强对大学生的创新意识．创新思维和创新精神的培养所做的几点改革。改革的方面包括了教学内容、教学方法、考核方式等。通过实践，我们的教学改革取得了良好的效果。     

鹦鹉具节奏感

由日本科学技术振兴机构等组成的研究小组通过实验证实,虎皮鹦鹉能配合外部节奏啄击物体。除人类以外,能配合外部节奏做出动作的动物很少见。上述发现有可能帮助人类探索与节奏有关的神经构造及其作用,以及大脑的语言机制。研究人员利用8只虎皮鹦鹉进     

科技要闻

建立检测单碱基多态性方法中国科学院长春应用化学研究所电分析化学国家重点实验室董绍俊研究员课题组利用化学法,通过血红素与石墨烯之间π-π相互作用合成了血红素功能化的石墨烯纳米杂