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801.
本文以作者的教学经历为背景,从几个方面总结出一套适用于非化学专业的"有机化学"教学方法,实现端正学生学习态度、激发学习兴趣、提高学习效率的目的,进而显著提升教学效果。 相似文献
802.
803.
高中有机化学种类繁多,结构复杂,一直以来是学生高考的难点。高三有机化学复习时,要特别注意掌握好的复习方法,经常对有机化学中的知识点进行归纳总结和记忆,做到科学有效的复习,以达到事半功倍的效果。 相似文献
804.
本研究对独立学院有机化学教材现状进行分析。针对教材适应性,针对性不强的问题,结合独立学院培养应用型人才的特点,提出了减少教材理论知识内容,降低难度;插入重要有机物的生产应用知识;教材内容体现创新性;有效组织自有教材编写的建设性意见,为独立学院的教材改革提供一定的参考作用。 相似文献
805.
806.
807.
有机化学是化学学科的重要组成部分。但是,由于有机化合物的种类繁多,结构复杂,各类有机物的性质差异大,学生普遍反映理解与记忆较困难,容易产生枯燥乏味的情绪,并对有机化学失去学习的兴趣。本文从自己从事有机化学教学的经验出发谈谈技工院校的学生如何学好有机化学。 相似文献
808.
在创新型实验项目的建设中,对实验内容的选择和定位,应该考虑创新项目的对象、参与指导的老师,对学生的组织和创新实验的环境等。成功的创新型项目应立足在学校的现有基础中,立足于学生的体验上,让学生真正地参与进去,实现学生的素质提高。 相似文献
809.
农业院校中大学物理作为一门基础课是一门必修课,然而物理知识在学生的专业课中应用不是十分明显,但流体力学可以对学生做一些专业课实验的实验原理做出解释说明,因此学好这一部分意义重大。本文对流体力学这部分教学中应该注意的问题做了一些身体力行的说明,以期达到抛砖引玉的目的。 相似文献
810.
有机化学课程是师范院校化学教育专业学生的一门重要的基础课程。该文对如何提高民族地区学生学习有机化学的兴趣,增强学生学习该课程的自觉性,进行了一些有益的探索。 相似文献