基于多Agent搜索行为分析的用户兴趣模型

为解决传统搜索引擎个性化的局限性问题,在研究用户感兴趣搜索引擎现状基础上,通过多Agent较全面记录、分析用户搜索的行为,提出了一种新的综合用户搜索行为,构建用户感兴趣搜索引擎研究框架--基于多Agent搜索行为分析的用户兴趣模型。研究结果表明,依据用户搜索行为构建用户兴趣模型,使搜索引擎返回结果更贴近用户需求。满足用户个性化服务,提高了信息搜索的查全率和查准率。     

采取有效策略 积极参与比赛

文章通过对计算机技能比赛的备战过程的阐述,提出了对于非计算机专业学生,如何运用有效的教学方法,合理的策略来提高他们的学习兴趣,使其能够短时间内掌握很多知识,顺利参加技能大赛。同时在实际的教学中,该教学方法也取得良好的教学效果。     

间接兴趣对培养会员健身习惯的影响研究

间接兴趣是对活动结果的兴趣。本文就间接兴趣在人们健身习惯养成中的作用,以及健身俱乐部如何利用间接兴趣来培养会员的健身习惯及对俱乐部的影响,进行了探讨。     

创设情境 激发兴趣

数学教学中,教师要注重激发学生的学习兴趣,精心创设教学情境,让学生在生动具体的情境中主动参与数学学习活动,体验和理解数学,获取数学知识,并进一步提高数学教学质量。     

如何激发学生学习物理的兴趣

兴趣是灵感的源泉,通过引导以及运用各种教学手段和教具,提高学习兴趣,变＂要我学习＂为＂我要学习＂,变＂苦学＂为＂乐学＂。在平时的教学中适当采取各种有趣措施,会激发学生的兴趣。     

中等卫生学校护理专业学生语文学习兴趣调查分析与对策

护理专业是中等卫生学校的重点专业,护理专业学生不但要掌握系统的护理知识和过硬的技能,还要具备良好的人际沟通能力和人文素养,语文的工具性和人文性对护理专业学生必备的岗位能力及将来的职业生涯影响深远。本文对中等卫生学校护理专业的学生进行随机抽样调查,从语文学习兴趣的角度进行探讨,提出中等卫生学校护理专业语文教学改革的措施方法。     

以职业能力培养为核心,创设多维教学空间

适应社会经济发展的需要,培养高素质的技能型人才,是职业教育的宗旨。为实现这一教育宗旨,就要以职业能力培养为核心,创设多维教学空间,积极开展教学互动活动,激发学生学习兴趣,提升学生职业素养,最大限度地促进学生的发展,为职业生涯的发展奠定基础。     

论高职英语专业学生英语口语交际与英语学习兴趣培养

本文分析了目前高职英语专业学生的学习现状,通过分析高职高专学生英语学习存在的问题,提出了该如何提高他们英语学习的积极性和信心,并提出了具体可行的培养学生英语学习兴趣的措施,对教师的英语教学和学生的英语学习都具有重要的指导意义,对如何培养他们学习英语的兴趣做了一系列的探讨阐述了制约和影响他们口语交际能力的因素,并结合自身的教学实践,力图探索培养他们口语交际能力的策略。     

浅谈高职高专英语教学中的自主性学习

此文主要结合高职高专学生的英语现状,缺乏自主学习,在这种现状下如何开展英语教学进行了具体论述,针对如何引导学生,培养学生的自主性进行了阐述。这也是我们高职高专英语必须进行改革．探讨深思的一个方面。     

浅谈如何激发中学生学习英语的兴趣

根据英语教学课程的任务要求,激发和培养学生学习英语的兴趣,是养成学生良好的学习习惯和形成有效的学习策略的重要途径。本文将从培养学生学习英语的兴趣的重要性、学生厌学的表现、原因等出发,提出激发学生学习英语的兴趣的方法。旨在提高学生的英语成绩。