高校女生对体育运动项目兴趣的调查

通过对平顶山师专部分女生问卷式调查,较全面地了解她们地体育运动项目兴趣爱好的需求情况,从而为促进女大学生自学积极地参加体育锻炼,促进其身心健康发展以及完成高校体育教学任务。提供一些理论依据。     

浅谈数学教学中学生非智力因素的培养

<正> 人的学习活动是对多种心理因素共同作用下进行的,一般把间接参与认识活动的动机、兴趣、意志、情感等因素称为非智力因素。实践证明,非智力因素始终伴随着学习活动,对智力因素起着或促进推动或干扰排斥的影响。因此,作为一名数学教师,除正确讲解课本的内容外,帮助学生激发学习动机,培养钻研兴趣,坚定意志,同样是数学教学过程中必不可少的主要内容。爱因斯坦曾言:“如果把学生的热情激发起来,那么学校所规定功课就会被当作礼     

如何提高作文评改的质量

评改作文是提高学生写作能力的重要环节。文章从两个大的方面论述了如何提高作文评改的质量,一是要提高学生的写作兴趣,开拓他们的写作思维;二是教师要多就少改,少批少改,从而达到提高学生写作水平的最终目的。     

改革中的乒乓球教学方法

通过教学实践,阐述了乒乓球教学中采用因材施教和多样教学法,提高学生的认识,产生兴趣,使不同素质的学生都有不同程度的提高和进步。     

浅谈在数学教学中如何培养学生的创新能力

在自然科学领域,无论是哪一项科研成果都离不开数学,但由于数学抽象、枯燥,大多数学生对数学的学习较为厌烦.厌烦就谈不上产生兴趣,更不用说应用数学来解决问题.现代科技的蓬勃发展,需要的是具有创新能力的人才,因此在数学教学中,教师要注重培养学生的创新能力.     

物理教学中有关提问的思考

物理课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一,也是教师教学艺术的重要组成部分,恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握知识情况,而且可以开启学生心灵,引导学生思考,开发学生智力,调节学生思维节奏和与学生作情感的双向交流.通过提问,可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括,达到培养学生综合素质的目的.     

篮球选项教学前后的学生身体素质对比分析

以篮球项目为主要内容的实验班与采用多项教学内容的对照班相比．在立定跳远、50m、800m和1000m等身体指标及12min跑机能指标方面存在显差异,实验班总体优于对照班．实行篮球选项教学符合学生的体育兴趣需要．它不但调动了学生的学习积极性．而且对高职学生的身心．均产生了良好的效果,符合学生素质教育的目标要求．     

基于兴趣度的云VR资源存储方法

针对云上虚拟现实（VR）资源存储过程混乱和部分云存储空间使用不均衡等存储不当问题,提出一种基于兴趣度的云VR资源存储方法。该方法从虚拟现实资源本身关联度着手分析,定义了兴趣度指数,用于量化云VR资源的关联程度。通过兴趣度指数来构建资源放置组,有效减少了存储过程中的移动次数,并利用兴趣度指数改进的深度强化学习算法进行合理的对象存储设备选择,有效提高了云空间整体使用率。实验结果表明：该方法有效地优化了云VR资源存储过程,解决了资源存储不当的问题。     

融合多种影响因子的兴趣点推荐算法

为了解决兴趣点推荐任务中的数据稀疏性问题和充分利用位置社交网络中的多样信息提高个性化推荐质量,提出了一种融合多种影响因子的兴趣点推荐算法。分别对地理信息和社会信息进行地理影响力建模和社会影响力建模,并联合时间信息和地理信息进行时空影响力建模,然后以加权求和的方式整合3种影响力评分得到用户偏好分数,根据用户偏好分数为每个用户提供1个包含Top-N[WT]个兴趣点的推荐列表。实验结果显示,在2个公开数据集上,融合多种影响因子的兴趣点推荐模型的性能优于对比模型。地理-社会-时空影响是兴趣点推荐任务中的关键,对这3种影响建模可为融合关键信息的兴趣点推荐研究提供参考。     

如何处理初中化学中的实验探究

化学是一门以实验为基础的学科, 化学实验是中学化学教学的基础,更是化学教学的重点和亮点,是激发学生学习兴趣,使其主动获取知识、提高科学素养、培养创新能力的基本途径之一,因此,加强和推进探究性实验教学是非常重要的.