听力理解的心理机制及其对英语听力教学的启示

听是获取信息的重要方式，听力也是英语教学中的重要环节之一。本文通过心理语言学的研究成果，结合神经语言学、认知心理学的相关理论探讨了听力信息的。理处理模式，并据此对英语听力教学提出了几点建议。     

有机信息迁移题的复习

化学信息迁移题是近年来化学试卷中出现的一种新题型,其中尤以有机化学知识为主,考查学生不同层次的能力水平.着重探讨了常见有机信息题的基本类型,以及信息加工处理的基本思路.     

咨询业及其特点简析

咨询业属信息业,在当今信息社会中,咨询业对各行各业的发展都起着重要的作用。本文就咨询业的特点谈一点自己的看法。 (一)咨询业是永不消逝的产业。在小生产时期,凭个人经验即可进行决策,最多请一两位谋士来帮助。随着社会的发展,再用这种传统方式决策显然不能满足需要,由于社会分工越来越细,涉及各个领域的咨询活动就必然从依附的地位独立出来,发展成为产业。     

人为什么会出错？

人非圣贤，孰能无过，这常常是人们在犯错时的一种托词，也是一种心理释然。只要是人就会犯错，这是人所共有的特征，古今中外，概莫能外。本文从心理学角度揭示了其中的原因。     

论信息加工与听力认知

认知策略是听力理解中对所听信息进行加工采取的方法,是一种积极主动行为,应该在听力教学中受到重视。本文结合L2学习者听力理解的困难,有针对性地提出认知策略的训练,旨在提高学习者的听力理解能力。     

多语言信息服务系统的UML建模研究

多语言信息服务系统的构建既是一个理论问题，也是一个实践问题。本文结合当前多语言服务发展的实际情况，提出使用UML用例图、组件图及类图三种方法来构建系统模型，把系统的组成分成若干个模块，并给出了系统的框架图、应用拓扑图及总体用例图，对信息辅助翻译、数据交换平台、信息加工协作平台三个子系统及综合信息资源库进行了建模分析。     

儿童情绪认知研究的进展

作为儿童社会认知最重要组成部分的情绪认知,已经引起了心理学研究工作者的高度关注,成为研究的热点。在前人研究的基础上,重新阐释儿童情绪认知的定义,探讨儿童情绪认知研究的方法,探索儿童情绪认知的机制,梳理儿童情绪认知研究的进展,揭示儿童情绪认知研究中存在的问题,并结合实际对未来研究提出有益展望。     

认知心理学研究心智问题的途径与方法

心理学在探索心智奥秘的过程中发挥着重要作用。认知心理学对人的心智活动过程与机制的研究，极大地促进了对心智现象及其内部过程的细微认知和理解。本文从阐述认知心理学的定义和沿革入手，揭示认知心理学关于心智问题研究的理论基础、研究途径与方法，并就认知心理学的发展方向和心智问题的研究前景进行讨论和展望。     

新时期的图书情报服务

新时期图书情报服务的基本目标和任务就是组织知识和信息并提供服务，主要侧重于现代化电子文献信息服务；同时，新时期的图书情报服务是面向用户的信息加工，它对服务人才提出了新的要求。