信息转化和信息加工的方法--数学模型

数学模型方法是用数学语言表达事物的状态、关系和过程，经推导、演算和分析、形成解释、判断和预言．在信息社会的今天，它在信息转换和信息加工的过程中起着至关重要的作用．它是信息转换和信息加工的有效工具，是信息的载体．     

认知风格和时间压力对职业决策信息加工过程的影响

以大学生为被试，采用信息板技术进行职业决策模拟实验，探讨认知风格与时间压力对职业决策信息加工过程的影响．结果表明：1）在无时间压力条件下，场独立被试较场依存被试决策时间短，点击次数少，加工深度更浅，并采用非补偿性策略；在有时间压力条件下二者无显著差异．2）时间压力会使场依存者缩短决策时间，减少点击次数，减轻搜索深度并更多采用非补偿性策略；但对场独立者的影响仅限于缩短决策时间和减少点击次数．     

如何加快英语听力信息处理的速率

英语学习者无法跟上说话者的速度,主要体现在对听力信息加工速率缓慢滞后。本文从认知心理的角度阐释了信息处理模式-感觉记录器,短时记忆和长时记忆。并提出重视音变,重音,节奏和语调可以加快词的语音表征的处理速率;重视词汇组块的习得可加快语义表征的处理速率。     

基于信息加工过程的管制人因差错概率量化方法研究

为量化管制人因差错概率,基于信息加工过程设计管制人因差错量化工具,将管制任务中的差错界定为错报、虚报、漏报三种差错,并量化其发生概率。结果表明:信息加工过程中的人因差错概率数据经Box-Cox转换后服从正态分布。根据正态分布代表点与损失函数的关系划分出5级等级标准。管制人因差错量化工具及方法的设计能够有效鉴别岗位人员发生错报、虚报、漏报的风险等级,对管制员选拔以及安全风险评估具有一定的借鉴意义。     

现代远程教育中教师素质的研究

现代远程教育依赖现代媒体信息技术正以前所未有的速度发展，成为现代教育领域中的一个亮点。现代远程教育对教师的素质提出了什么样的要求?本文从七个方面进行了探讨：进一步解放思想，更新观念，与时俱进，开拓进取；掌握现代远程教育教学的基本理论；具备扎实的专业知识、丰富的实践经验：擅长现代化网络媒体应用技术，具备信息加工与整合能力；具有较强的信息检索、教学组织、设计能力和创新意识；具有团结协作精神：具备开展远程教育科学研究的能力。并就如何解决教师素质问题提出了自己的见解。     

儿童情绪认知研究的进展

作为儿童社会认知最重要组成部分的情绪认知,已经引起了心理学研究工作者的高度关注,成为研究的热点。在前人研究的基础上,重新阐释儿童情绪认知的定义,探讨儿童情绪认知研究的方法,探索儿童情绪认知的机制,梳理儿童情绪认知研究的进展,揭示儿童情绪认知研究中存在的问题,并结合实际对未来研究提出有益展望。     

基于雾天高速车路协同模拟驾驶的驾驶人视觉信息加工模式

为探讨雾天高速公路车路协同系统信息介入对驾驶人视觉信息加工模式的影响,首先,依托驾驶模拟平台设计了车路协同环境下的雾天高速公路驾驶模拟实验,获取驾驶人的视觉行为参数;其次,将前方道路定义为关键兴趣区域,分别提取驾驶人在全局水平及兴趣区域的注视、扫视等显性视觉特性指标,并分析其分布规律;最后,采用因子分析方法获取信息提取...     

基于认知活动的驾驶员路径选择行为影响因素分析

驾驶员路径选择行为研究是城市道路交通系统研究的重要内容.从驾驶员认知心理角度,对驾驶员路径选择行为的影响因素进行了分析,并研究了多源信息刺激下驾驶员任务集聚、心理-物理综合认知拓扑结构和认知活动链,为深入研究驾驶员路径选择问题提供了理论基础.     

听力理解的心理机制及其对英语听力教学的启示

听是获取信息的重要方式，听力也是英语教学中的重要环节之一。本文通过心理语言学的研究成果，结合神经语言学、认知心理学的相关理论探讨了听力信息的。理处理模式，并据此对英语听力教学提出了几点建议。     

有机信息迁移题的复习

化学信息迁移题是近年来化学试卷中出现的一种新题型,其中尤以有机化学知识为主,考查学生不同层次的能力水平.着重探讨了常见有机信息题的基本类型,以及信息加工处理的基本思路.