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101.
102.
金文慧 《芜湖职业技术学院学报》1999,(2)
高校体育工作是素质教育不可缺少的重要环节。加强高校体育管理工作,首先要依法治教,加大人力、物力、财力的投入,确立体育工作的地位。把发展高校体育工作作为素质教育的中心环节来抓。 相似文献
103.
程亚平 《科技情报开发与经济》2005,15(8):161-162
依法执政是新的历史条件下党执政的一个基本方式,是我们党坚持与时俱进、坚持先进性、坚持执政为民的制度创新。要充分认识提高依法执政水平的重要性和紧迫性,不断增强法制意识,自觉维护法律权威,进一步改革和完善党的领导方式和执政方式,正确处理坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的辩证关系。 相似文献
104.
高校实行校务公开,是新形势下贯彻党的十五大精神,加强学校民主管理,实行依法治校的具体表现;是贯彻党的群众路线,落实全心全意依靠广大教职工办学的具体体现,是坚持和完善以教代会为基本形式的民主管理,民主监督的有效途径;是促进学校领导班子和学校管理人员廉洁自律,搞好党风廉政建设的有力保证。 相似文献
105.
浅谈高校依法治校中存在的问题及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
依法治校是教育法治的必然要求,是依法治国的具体体现,它有利于规范高校内部管理,提高办学水平.目前,高校依法治校工作中存在着法治观念淡薄、法规不完善等问题.因此,端正法治观念、健全法规体系、强化民主管理,是解决依法治校的重要举措. 相似文献
106.
卢昌军 《湖北三峡学院学报》2007,29(4):73-76
依法执政是我党执政方式改革的核心内容.这种执政方式的改变主要包括三方面内容:执政依据的转变、政党基本职能的转变、领导国家具体方式转变.这种转变具有重大的理论意义:可以使党的领导具有更强的权威性、稳定性、规范性,提高执政效率,减少腐败发生的概率,促进社会主义民主和政治文明的发展. 相似文献
107.
“加强党的执政能力建设”所要达到的总体目标,包括互相联系的“三个成为”:一是要“成为立党为公、执政为民的执政党”;二是要“成为科学执政、民主执政、依法执政的执政党”;三是要“成为求真务实、开拓创新、勤政高效、清正廉洁的执政党”。本文围绕这“三个成为”,进行了较为系统的初步探讨。 相似文献
108.
109.
近年来,高校在取得骄人学术成就之时,学术非秩序问题日益凸显,高校公信力面临严峻考验。随着高校管理法治化进程加快,将学术非秩序问题纳入依法治校视野下进行治理已成为必然。从依法治校与学术秩序逻辑关系入手,通过实例分析高校学术非秩序的表现及其根源,探求有效遏制学术非秩序问题的治理路径。 相似文献
110.
全民学习、终身学习是知识经济社会对每个组织和每个人的基本要求。作为培养人才、服务社会的高职院校,必须顺应时代的要求,努力构建学习型机关,提升工作人员主动学习、总揽全局、依法管理、组织协调等能力,提高工作效率,为学校改革、建设和发展提供保障。 相似文献