弘扬福建精神 切实提高大学生思想政治素质

福建精神的提出,反映了社会主义先进文化的要求。福建精神的表述中爱国爱乡是灵魂;海纳百川是胸怀;乐善好施是美德;敢拼会赢是性格。福建精神的教育意义在于,爱国爱乡是科学发展的思想底蕴;海纳百川是美好人生的心理状态;乐善好施是和谐文化的生动体现;敢拼会赢是文化自觉的积极态度。因此,我们要培养大学生的爱国情怀,健康心理,感恩心态,创新精神。     

网络社区对传播社会主义核心价值体系的影响及对策

随着网络技术的快速发展和社区应用的普及成熟,网络论坛社区和社交网站蓬勃发展,互联网正逐步跨入社区时代。同时,网络论坛社区和社交网站日益成为西方国家"和平演变"的新阵地,严重冲击我国主流意识形态。要确保网络社区健康发展,必须在巩固社会主义意识形态主导地位的前提下,用社会主义核心价值体系引领网络社区和谐发展,使其成为传播马克思主义核心价值体系的主阵地。     

以社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育

高校是思想文化建设和人才培养的重要阵地,必须坚持以社会主义核心价值体系引领思想政治教育工作。要深刻把握引领的基本内涵,高度认识引领的现实意义,积极探索引领的有效途径,为培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人作出应有的努力。     

以社会主义核心价值体系引领高校师德师风建设

高校师德师风建设是一个永恒的课题,目前我国高校师德师风还存在一些问题,主要表现在教师政治理论素养、思想政治观念、创新精神等方面。高校师德师风建设已经成为社会主义核心价值体系中高校思想道德建设的重要任务,迫切需要以社会主义核心价值体系引领高校师德师风建设,来提高师德师风建设的整体水平。     

双因素理论对现代高校图书馆服务价值体系构建的启示

本文将研究企业内部员工对工作满意度的双因素理论应用到了外部用户对高校图书馆服务价值满意度的研究中,在分析了高校图书馆服务价值的内涵特征基础之上．用双因素激励理论分析了图书馆服务价值体系中的保健因素和激励因素,最后讨论了对高校图书馆服务价值体系的影响和未来的研究方向。     

试论问题研究式大学生社会主义核心价值体系课程教学

社会主义核心价值体系不但是贯穿高校思想政治理论课的主线,而且在<毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>和<思想道德修养与法律基础>两本教材中都专节阐述.社会主义核心价值体系是直接面向构建社会主义和谐社会中价值观领域的突出问题而提出的,两门课程中社会主义核心价值体系的具体课程教学也该以面向问题、研究问题为中心.在基于研究精神的着眼于培养大学生自我价值观教育能力的问题研究式课程教学中,前者着力辨明社会主义核心价值体系的社会主义意识形态本质,后者重点突出社会主义核心价值体系的道德人格塑造.     

编辑导向与社会主义核心价值体系的建构

社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本,也是一个国家、一个民族、一个社会基本精神依托和精神风貌、信仰气节等意识形态范畴的独立体现。在建构过程中,作为文化传播把关人的编辑工作者只有树立正确的导向意识,积极地发挥其正确的导向作用,引导人们树立正确的文化观,提高人们的审美文化水平以及是辨别非真伪的能力,对促进社会和谐文化的形成和发展,以及对建构社会主义核心价值体系都具有极其重要的现实意义。     

新民主主义核心价值体系刍议

任何社会都有其独特的核心价值体系,新民主主义社会也不例外。新民主主义核心价值体系这一概念的提出,有很大的必要性。新民主主义核心价值体系主要包括以马克思主义为指导;以实现新民主主义为共同理想;以坚定信念、不畏牺牲、艰苦奋斗的革命精神为动力;以共产主义道德为基础等内容。     

纪念辛弃疾逝世800周年学术研讨会综述

近年来,随着社会主义核心价值体系建设的提出,以爱国主义为核心的民族精神的研究和发掘广泛开展,对南宋爱国词人辛弃疾的研究也有了长足的发展,拨乱反正以来,江西、山东、福建、海南先后举办了十次辛弃疾学术研讨会。2007年10月,由江西省上饶师范学院和铅山县人民政府联合举办的纪念辛弃疾逝世800周年学术研讨会,是又一次盛会。出席会议的专家学者近70人,会议收到论文54篇,学者们听取了报告,研讨了学术,交流了成果,考察了古迹,祭奠了先贤,畅叙了友情,都有较大的收获,从四个方面推进了辛弃疾研究的发展。     

社会主义核心价值体系与新能源工业基地建设

社会主义核心价值体系建设,是社会主义精神文明建设的主体工程,是构建社会主义和谐社会的重要任务,也是发展社会主义先进文化、建设和谐文化的核心内容.社会主义核心价值体系,是我们党在思想上精神上指引中国特色社会主义道路,落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,推动经济社会全面、协调、可持续发展的科学价值观.在山西新型能源和工业基地建设中,社会主义核心价值具有重要的价值导向作用.