全文获取类型
收费全文 | 22738篇 |
免费 | 130篇 |
国内免费 | 336篇 |
专业分类
系统科学 | 467篇 |
丛书文集 | 742篇 |
教育与普及 | 1962篇 |
理论与方法论 | 1456篇 |
现状及发展 | 72篇 |
综合类 | 18505篇 |
出版年
2024年 | 40篇 |
2023年 | 193篇 |
2022年 | 224篇 |
2021年 | 243篇 |
2020年 | 204篇 |
2019年 | 168篇 |
2018年 | 96篇 |
2017年 | 152篇 |
2016年 | 216篇 |
2015年 | 447篇 |
2014年 | 1348篇 |
2013年 | 1239篇 |
2012年 | 1569篇 |
2011年 | 1782篇 |
2010年 | 1826篇 |
2009年 | 1945篇 |
2008年 | 2079篇 |
2007年 | 1980篇 |
2006年 | 1493篇 |
2005年 | 1459篇 |
2004年 | 895篇 |
2003年 | 667篇 |
2002年 | 580篇 |
2001年 | 524篇 |
2000年 | 435篇 |
1999年 | 288篇 |
1998年 | 197篇 |
1997年 | 180篇 |
1996年 | 157篇 |
1995年 | 129篇 |
1994年 | 121篇 |
1993年 | 54篇 |
1992年 | 51篇 |
1991年 | 70篇 |
1990年 | 68篇 |
1989年 | 53篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 1篇 |
1981年 | 8篇 |
1980年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 623 毫秒
71.
《长春师范学院学报》2007,26(4):F0002-F0002
闫玉,长春师范学院政法学院两课教学部教授,硕士生导师。先后荣获吉林省教学名师、吉林省高校“两课”“精彩一课”课堂教学一等奖、吉林省青年教师三育人奖、吉林省社会实践优秀指导教师、学院教学优秀奖、“三育人”先进个人、学院教学成果奖等多项奖励。[第一段] 相似文献
72.
众所周知,长期以来,我国教育有一个深刻的教训,就是忽视学生的心理健康教育,学生中普遍存在的厌学、情感脆弱、承受力差等问题.因而加强心理健康教育的重要性和紧迫性摆在当代教育者面前.本文试从心理教育课程化,社会实践和建立心理档案三个方面提出解决措施. 相似文献
73.
生活世界理论在哈贝马斯社会批判理论中居于核心地位,但他对生活世界的理解并不是前后一致的。他早期基本上是在综合胡塞尔和许茨生活世界理论基础上而形成自己关于生活世界的理解,而他后期的社会批判理论则奠基在语言学转向后的生活世界理论基础之上。由于这一语言学转向,与其早期社会批判理论相比,他后期的社会批判理论在形式上更趋合理,在内容上更深刻,在批判的同时还形成了自己关于未来理想社会的建构理论。 相似文献
74.
75.
76.
高职院校会计教学改革的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
高职会计教学改革是我国教育改革的重要组成部分,会计教育质量如何,直接关系到未来会计人才的能力和整个会计工作的质量.本文在调查研究的基础上,就高职院校会计教学中存在的问题及社会需求进行了分析,提出了构建会计教学改革新模式的设想,以促使高职院校培养出更多德、才兼备的优秀会计人才. 相似文献
77.
浙江省2007年“知识产权保护宣传周”准备活动正紧张地进行,论坛、咨询、展览以及企业间对接等活动丰富多彩。为此,浙江省知识产权局副局长王宏理办公室的电话也是铃声不断,我们的采访几次被打断。王宏理无奈地笑笑“:最近是太忙了,但也是一件好事,说明现在全社会保护知识产权的意识提高了。” 相似文献
78.
79.
本文探讨了国内外关于社会管理中的公众参与问题研究的现状及意义,分析了公众参与社会管理存在的问题,提出了公众参与社会管理的基本思路与对策.本文认为,要建立健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局,必须在党和政府的领导下,坚持"以人为本"的科学发展观.政府的责任首要.公众参与社会管理既是构建社会主义和谐社会的内在要求,又是人的全面发展的真正体现. 相似文献
80.
马克思的社会发展理论是马克思主义的重要组成部分。马克思关于社会发展理论提出的社会发展的目标、原则、途径及一般规律具有普遍的意义,它仍然是我们今天进行社会主义建设的指导思想的理论基础。我们党在全面建设小康社会的新的历史条件下,在把马克思主义理论与我国社会主义现代化建设实践相结合的过程中,结合新的实践进行理论创新,形成了中国特色的社会发展理论——科学发展观。只有深刻理解马克思关于社会发展的理论,才能够牢固树立和认真落实我们党提出的当代中国的科学发展观。 相似文献