制度创新 企业壮大的动力

企业发展必须充满动力和活力,而企业动力和活力主要体现在建立有效地运营机制与运作方式。两者间的相互呼应,共同推动企业生产经营活动。因此,采取有效运营机制和运作方式是中小企业发展至关重要环节。具体体现在:     

研究性学习之误区与对策

研究性学习与社会实践、社区服务、劳动技术教育共同构成“综合实践活动”，作为必修课程列入《全日制普通高级中学课程计划（实验修订稿）》。当前，研究性学习在许多中学已经逐步展开。但是，伴随着研究性学习的深入进行，问题不断暴露出来。[第一段]     

浅谈班组安全管理

班组是企业管理的基层单位,也是企业安全管理的最终落脚点,班组安全管理工作的好坏直接影响着企业各项经济指标的实现。据相关数据显示:企业中85%的事故主要是由班组安全管理不到位,安全活动流于形式,危险点分析不全面,人员存在"违章、麻痹、不负责任"的思想造成的。因此,搞好班组安全管理工作尤为重要。那么如何搞好班组安全管理工作呢?笔者认为应做好以下几方面工作:     

浅谈中学体育教师素质的培养

体育是人类社会科学文化的结晶，在人类社会文化科学的继承和发展中起着桥梁和纽带的作用。从体育是一种特定的社会现象来看，体育教学总是体现一定的社会要求．学校体育工作者必须更新传统的体育观念．树立现代体育教学意识观念，明确最终目的在于培养适应现代化的建设人才，为了实现这一目标，这就要求每位体育教师一定要加快自身素质提高的同时．     

小组合作活动的任务如何落实

小组合作是一种教学策略，在这种策略的指导下，班级分解为2-4人的若干小组，各组成员共同研究讨论学习任务。它能使每一个学生平等参与学习，并在平等的氛围中充分表达自己的思想，表现自己的个性，同时也鼓励学生主动思考、主动探究，学生的进取意识、创新意识和竞争意识也在不知不觉中得到增强。另一方面，小组合作的共同目标可将学生的个人利益与小组的集体利益结合起来，使他们分工协作，互相学习，互相帮助，增强与人交往的能力，并从小了解团队合作的重要性。[第一段]     

学生学习情感的培养

学习情感是学生对学习环境是否满足自身求知欲望需要的一种积极态度的体验。健康的学习情感对学生的认知活动将产生增效的作用。情感还具有感染性。因此，在教学中，必须加强师生间的情感交流，引起健康情绪的共鸣。教师的情感对学生有着直接的感染力。学生对老师尊敬、敬爱的情感，也常常会迁移到教师所教授的学科上。要着力创设良好的学习环境，培养学生健康的学习情感。     

浅析主流接入技术及其发展

随着通信技术与计算机技术逐步整合,数字化、宽带化和智能化已成为未来通信发展的方向。人类社会对电信业务从质量到业务种类都提出越来越高的要求,而接入网作为核心网和用户之间的连接部分,是实现数字化、宽带化和业务综合化的关键,成为当今电信业的关注焦点。     

人类从“自然之子”到“自然主人”的嬗变

指出了人类中心主义是生态危机的"罪恶之源",探讨了建立生态文明的必然性。     

维生素：维护人类健康的精灵

营养是生命的基础。我们每天必须从外界获得必需的营养物质来维持生命和健康。现在知道，人体必需营养素有40余种，可分为蛋白质、脂类、碳水化合物、矿物质和维生素5大类。人体对各类营养素的需要量有很大差异，每天需要蛋白质、脂类和碳水化合物的量由几十克到几百克，称为宏量营养素；每天需要矿物质和维生素的量则以毫克或微克计，称为微量营养素。     

幼儿合作精神培养一例

送走那班孩子已是整整半年，然而他们却时常在我的记忆中浮现：那一张张美丽的笑脸、一声声稚嫩的童音：尤其是那一个个为毕业典礼排练节目的场面，还历历在目。正是那段充满汗水与快乐的日子将孩子与孩子、孩子与我的心紧紧连在了一起，凝聚成了一种美丽。当毕业典礼上孩子成功的表演获得好评的时候，我由衷地欣慰：在幼儿活动中进行合作性培养的探索取得了成效。