信息时代的高校图书馆如何开展人文关怀

阐述了图书馆重视技术设备而忽略人文精神的现状,提出了信息时代高校图书馆员重塑人文精神的措施。     

“科玄论战”的现代性解读

"科玄论战"是20世纪前半叶发生的一次思想事件,它涉及的科学主义与人文精神的关系问题,依然是当代社会发展中的重要命题。科学主义与人文精神各有自己的合理性和局限性,二者是一种"太极图式"的互补关系。在现代性悖论导致人文精神被掩蔽的境况下,需要用健康的乌托邦精神矫正科学主义,实现理性主义和理想主义的良性互动。     

浅析安徒生童话中的人文精神

在安徒生的童话中,始终贯穿着对弱小者同情、对强暴者抨击、追求人的真善美的人文主义精神。他的童话有着对人性、对精神世界、对于人的价值的思索,折射出来的是人性中的至美与极丑。本文通过《海的女儿》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》和《卖火柴的小女孩》这四部作品,分析安徒生童话中所蕴涵的人文精神。     

浅谈大学校园文化的提升

文化,是现代社会中使用频率较高的一个词,也是当今最流行的一个学术词汇,在一些国家的语言中,"文化"还派生出"文化人"、"文化工作者"、"文化传教士"等词汇,作为那些职业与文化事业关系密切的人的称呼。而校园文化则是一所学校的文化历史沉淀,大学校园文化建设对于加强大学生思想政治教育、保证大学生健康成长具有重要影响。校园文化反映了一个学校的办学水平,体现了校园的人文精神,能塑造学生良好的精神风貌。校园文化对于一个学校显得尤为重要。     

论浙江的人文精神传统及其在现代化中的作用

植根于浙江文化传统的浙江人文精神的具体内容主要体现在五个方面 :一、“天人合一 ,万物一体”的整体和谐精神 ;二、“实事求是 ,破除迷信”的批判求实精神 ;三、“经世致用”的实学精神 ;四、“工商为本”的人文精神 ;五、教育优先、人才第一的文化精神。这种人文精神传统 ,在当代浙江发展市场经济、开拓创新、振兴文教、保护生态环境等方面有积极意义。     

关于高校科技史教学的精神向度

在现代教育中,科技史教育发挥越来越重要的作用,通过长期的教学实践,我们认为,高校科技史教学不应仅是历史知识的灌输,而应从科学方法的理性精神、科学与人文精神的渗透和对自然的人文关怀等方面,体现科学史教育的精神向度.     

自然保护与人文精神

从灭绝动物公墓说起 几年前,我从曾经发生过的麋鹿灭绝事件入手,在北京麋鹿苑做了一个世界灭绝动物的公墓。我用了一个大家比较熟悉的游戏,叫多米诺骨牌。     

概论中国人的人文精神

在漫漫历史长河中，中国传统思想像古老的母亲河黄河一样虽然曲折但一直奔流向前，从未断流，中国人特有的人文精神已深深的浸入了中华民族的血液里，形成了这个伟大民族的典型性格特点。中华民族的历史其实就是一部中华民族的人文发展史。纵观中国历史，     

大学生人文精神培养途径

大学生人文精神培养是一个庞大的系统工程,需要全社会共同参与。这个工程的开展不仅是高校的责任,也是社会的责任;不仅需要发挥教师的作用,而且也要发挥学生的主体地位;不仅要有理念上的更新,更要有教育体制机制的创新。     

高校思政课程教学中的人文精神培养

人文精神培养是高校思想政治教育的重要内容,对促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观有着十分重要的作用,它也是高校思想政治教育的必然趋势。本文试从人文精神的内涵入手,重点论述了高校思政课程教学中人文精神培养的途径。