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201.
一、远程教育中教学环境的适应与构建的理论基础
信息化教育指全面深入地运用现代化信息技术来促进教育改革和教育发展的一种全新的教育形态,它是建构主义理论与先进的技术(如多媒体技术、网络技术、人工智能技术)相结合的产物。皮亚杰认为智慧本质上是一种对环境的适应,智慧的适应是一种能动的适应。一定的刺激只有被主体同化于认知结构之中,主体才能做出反应。认知结构的功能(适应环境的功能)不变性和认知结构的结构可变性是皮亚杰认知发展理论的两个立论基础。皮亚杰认为认知结构产生的源泉是主、客体_的相互作用的活动,在相互作用的活动中蕴涵着双向建构,即环境信息内化以形成认知结构(内化建构),同时,已懒散地形成或正在形成的认知结构运动于环境以改造环境(外化建构)。 相似文献
202.
文章对当前影响高校保卫工作的因素进行了分析,并且提出解决对策,从加强环境整治、“三防”体系建设、队伍建设等方面入手努力做好安全保卫工作。 相似文献
203.
日本宇航研发机构研制的直径13米的宇宙空间环境模拟实验仓,可以在地面制造出高真空,能够模拟出宇宙空间或酷热或黑暗寒冷的残酷环境,以便对卫星在发射或入轨运行过程中可能产生的各种情况,进行周密的地面考察实验。 相似文献
204.
江北区近年来全社会共同推进科技进步与自主创新的氛围不断优化,区域自主创新能力得到了全面提升,2005年、2006年连续获得宁波市科技进步一等奖,2007年新增国家级、省市级高新技术企业数、专利授权量同比增幅在宁波巾领先。在近日召开的浙江省科学技术奖励大会上,江北区又获得了浙江省党政领导科技进步目标责任制考核优秀单位和浙江省科技强县(市、区)称号,受到了省委省政府的表彰。 相似文献
205.
城市化进展带来了诸多的环境问题,给人类生存环境带来严重影响,要重视当前的城市化环境问题,并采取有效的措施是城市今后可持续健康发展的唯一途径。 相似文献
206.
207.
基于Internet的现代远程教育是一种全新的教学模式,开发适用于网络教学的高质量的网络课程成了重要而迫切的课题,因此网络课程的设计与开发亟待进行深入的研究。本文针对当前对网络课程的认识、网络课程设计、教学应用等方面存在的问题,结合大量的开发实践经验,从学习者自身、教学参与人员、课程本身三方面提出了若干设计与开发的策略,以期能开发出优质高效的网络课程,促进现代远程教育的蓬勃发展。 相似文献
208.
209.
知识经济时代的到来,改变了传统企业的环境,导致企业面临一系列困境。深入研究这种环境变迁引发的企业困境,找出应对措施,是每个传统企业必须研究和解决的重要课题。 相似文献
210.
科学技术的环境价值探悉 总被引:2,自引:0,他引:2
科学技术以其特有的生态功能而蕴涵着巨大的环境价值,其广泛的应用却出现了对环境价值追采的背离。需要探析其深刻的认识论原因和社会原因,通过转变科学范式,确立科技创新的生态导向,为人与自然的积极平衡提供技术支撑,以实现科学技术社会环境价值的回归。处于人与自然矛盾之中和市场经济压力之下,推进科技创新,改变科技落后状态是硬道理,是时代赋予我们的使命。 相似文献