我的教育技术观

本文通过分析和探讨教育技术的本质,回顾教育技术的发展,分析各个时期美国教育技术定义的演变及特点,阐述了自身的教育技术观,并提出自己的教育技术定义。     

应用型本科人才培养中计算机基础教学的研究探讨

计算机基础教学采用＂1＋X＋Y＂方案,紧密结合专业特点,对学生进行分层教育、定制教学。并从教学内容改革、网络教学平台建设出发提出了一系列的教学改革措施,有效地提高教学质量。     

青年教师在大学新生专业教育中的作用——以公共事业管理专业为例

大学新生入学之初,需要有针对性的开展专业教育,本文结合实例,指出了青年教师在帮助新生尽快树立专业信心,引导专业学习,发挥资源优势等方面应起到的作用。     

信息技术教育中协作式教学模式研究

协作式教学适合信息技术教育的特点,在院校开展协作式教学有其独特优势,同时信息技术教育协作式教学也面临一系列现实问题,军校信息技术教育协作式教学应在正确处理现实需求与现实问题的进程中积极探索合理的教学模式。     

从超前教育看儿童发展中的困境

本文作者以当前流行的超前教育为例,探讨了在儿童发展中为或无为可能给儿童发展带来的影响,从发展心理学的视角解释了家长如何因超前教育而违背儿童发展的天性。总结了出现超前教育现象的原因,探讨了并提出了自己对超前教育的看法。     

刍议交往式思想政治教育模式

交往式思想政治教育强调教育者与被教育者的平等地位,突出贴近实际的教育内容,追求双向沟通的教育目标,是解决当前思想政治教育问题的一个全新模式。     

高职英语阅读教学的一点体会

英语阅读训练是英语学习的核心,英语阅读能力是听、说、写、译的基础,高职英语阅读教学是培养学生成为能利用英语快速获取各种信息,并具有高职专业知识技能和外语交际能力人才的有效途径。本文在分析当前高职英语阅读教学现状的基础上,指出课程设置不合理,教学方法和阅读教学模式的落后,学生不良阅读习惯是其存在的主要问题,并针对这些问题就如何提高学生英语阅读能力提出了一些建议。     

高职院校校园文化建设中的舞蹈教育现状与实施研究

校园文化是一种力量,是一种客观存在,不论人们是否意识到它的存在,它都在变化与发展着,并且无时无刻不在影响着校园里的每个人。优秀的校园文化,能够用其先进、清新、积极的文化导向,熏陶人、感染人、净化人,从而塑造具有完整人格的学生;而落后的校园文化,则凭借文化的巨大力量,腐蚀人,使人变得消极、沉沦。     

荀子的“当其辞”对当今大学生思想政治教育借鉴

辞是荀子在论辩过程中一个重要逻辑单位。荀子在言辞问题上强调辞当,反对邪说、辟言。其辞当的思想为当今大学生思想政治教育提供了丰富的思想文化资源。高校思想政治工作者要借鉴荀子的辞当思想,在思想政治教育的过程中做到言辞恰当,避免辞不达意、言过其辞。