浅谈中职学校电子类课程教学方法的改进

文章从三个方面出发，着重研究了以“工作过程为导向”的教学方法。探讨在当前社会竞争日趋激烈的情况下，中等职业类学校电子专业教师在教学过程中，应加强学生实践和基础技能的学习和培训，并紧跟电子产品发展脚步，不断补充和完善教材内容，切实提高电子类课程的教学质量，从而达到培养出适合于社会和职业技术教育特点的实用型技术人才的目地。     

“家长义工”带来的启示

常州市觅渡桥小学作为百年老校、江苏省名校，虽然也设家长学校，有家长委员会，每学期也召开家长会，学校还有家访制度；但这样有序的运行与交流仍然无法做到家长能对学校工作有全方位了解和全面理解。怎样让家长更多地了解学校，发挥家长作用促进学校管理，从而形成一种和谐的家校联系？从学校的实践来看，校园家长义工制度作为二种崭新的家长学校管理模式，值得提倡。     

中职数学教学中的实施德育教育初探

德育即思想品德教育，是我国全面发展教育的极其重要的组成部分。教育者根据一定社会的要求和受教育者的个体需要及身心发展的特点和规律，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加影响，并通过受教育者积极的内化与外化。促进其养成一定思想品德的教育活动。而德育工作仅仅依靠班主任的实行，往往是不够的。特别是当代的中职类学生，存在着知识水平差，但做人的态度更差的问题，这就更需要其他科任教师要根据实际，寓德育教育与日常教学中。在教学中，施行“无意识”教育，“润物细无声”，潜移默化至心头。在数学教学中，我结合教学内容，渗透养成教育，调动学生的学习积极性，在养成中教学，在教学中养成，使学生在实现全面发展目标的过程中，进入养成“角色”。     

切实把德育放在学校工作的首位

随着开放的全面展开,网络传播的社会化,来自西方文化思潮和价值观念正在冲击学生的思想;而市场经济中存在的负面响影,正在改变学生的价值取向和诚信意识。无论是为学生还是为社会,都应从理论上和行为上重视学校的德育工作,切实把德育放于学校工作的首位,力求做到"千教万教,教人求真;千学万学,学做真人"。     

青年教师激励机制构建研究

青年教师是学校发展的重要资源,在学校人力资源管理中,应该重视青年教师的激励,正确分析青年教师的需求,从满足其发展和提高的需求入手,构建有效的青年教师激励机制.     

论建立学校安全责任强制保险制度

学校安全事故频繁发生,我国现在学校安全保险法律制度不完善。作者分析了中国目前学校安全责任制度存在的问题,并提出了关于建立学校安全责任绝对强制保险制度的建议。     

感动

第一次。我当上了高一新生的班主任。作为一个新上任的班主任．我总是迫切地希望能把班级带好。我班是今年新招的女生班级．班里的很多学生在原来的学校或者家里都受人漠视。我非常注重她们的自信心教育。在这一个多月中，班级里发生着很多故事，我一次次地被感动着。我决定以班级发生的事为例。上一堂班会课，主题为《感动》。     

浅谈离异家庭学生的心理维护

离异家庭学生的心理健康与否，不仅影响着他们的学习和健康成长，而且给学校教育带来许多困难严重的忧郁、敌对等不良心理问题还可能引发一系列的社会问题。因此。我们要重视离异家庭学生的心理维护。     

中等职业学校电子专业实践教学的几点探讨

目前,我国电子通信行业急需各类电子通信类应用复合型人才,针对这一需求,中等职业教育应加强电子类人才的实践教学,为企业培养出更多更有用的复合型人才。     

浅谈中学体育教师素质的培养

体育是人类社会科学文化的结晶，在人类社会文化科学的继承和发展中起着桥梁和纽带的作用。从体育是一种特定的社会现象来看，体育教学总是体现一定的社会要求．学校体育工作者必须更新传统的体育观念．树立现代体育教学意识观念，明确最终目的在于培养适应现代化的建设人才，为了实现这一目标，这就要求每位体育教师一定要加快自身素质提高的同时．