新形势下中专生心理健康状况的调查研究

目的调查中专生的心理健康状况.方法抽查中专生410名进行了SCL-90的测查,对结果进行了SPSS10.0统计分析.结果中专生的心理症状总分显著高于高中生的水平;中专男生的恐怖、焦虑、抑郁因子分数显著高于女生;高年级学生的心理健康状况优于新生,但二者在统计上没有显著差异;按照症状的严重程度,0个分因子从高到低依次为: 强迫、人际、恐惧、抑郁、敌对、偏执、焦虑、其他、躯体症状、精神病性等.     

从中西文化去探讨影响中专生英语学习的因素

中专生英语基础差，学习热情不高，主要是由其智力、情感、兴趣、动机、意志和性格等因素决定的。文章就这几个方面，从中西文化的角度，根据教学实践，探讨了影响中专生英语学习的因素。     

我校影响中专生课外体育锻炼的因素

运用问卷调查法、数理统计法,对南宁市中专学生课外体育锻炼的影响因素进行了调研,旨在研究探讨影响中专生课外体育锻炼的因素。调查结果显示,影响中专生课外体育锻炼的因素是多方面的,客观因素：运动场地设施不足、没时间保证、学习压力大是主要原因,运动氛围和学生运动技术的掌握程度也有一定程度上影响中专生的课外体育锻炼。另外,中专生对课外体育锻炼的喜好则是影响其参加课外体育锻炼的主要因素。     

浅谈当前中专生的思想教育

在当今竞争激烈的社会,要求人们既要有过硬的技术,也要有端正的人生观念,为此,形势向我们中专学校提出了严峻的挑战,要求我们的毕业生两者都要兼备。因此我们一定要注重对学生的思想教育。     

论新形势下中专生的教育与管理

国家正大力发展职业教育,职业学校面临着前所未有的机遇和挑战。职业学校应该抓住当前的有利时机,大胆创新,开拓进取,发奋图强,本文分析了当前中专生的基本情况,提出了在新形势下对中专生加强教育与管理的措施。     

中专学困生、问题生的教育探微

近几年来,中专学校的招生出现大滑坡,生源质量严重下降,造成中专学校学困生、问题生数量大增,教育者如何对待学困生、问题生问题,学困生、问题生的境遇和状况如何,关系着我们教育者是否在全面育人,是否在实质性地进行素质教育。     

中专生口才训练初探

本文针对中专学生心理,就如何利用语文教学的有限时间分三个步骤训练中专学生的口才这个问题进行了初步探索.     

“备学生”的三点要素

教师如何将课堂从以教师为主体转变成以学生为主体已经成为教师在备课时考虑的首要问题,即如何“备学生”。“备学生”的针对性很强,要求教师有耐心及爱心,并有敏锐的观察能力,针对学生心理及生理两方面因素,寻求最佳的课堂上课模式。     

中专学生心理问题的成因及矫治策略

当代中专学生普遍存在一些心理问题，我们决不能视而不见。本文全面分析中专生心理问题的产生根源，从工作实践出发，阐述自己的观点，提出心理问题或障碍的解决方法。     

浅谈新时期中专生思想政治工作难点与对策

当前，在社会主义市场经济条件下，大中专毕业生就业机制给中专学校的思想政治工作增加了难度；受教育对象素质的参差不齐，导致学校思想政治工作的复杂化和多样化；社会上不良风气的影响侵蚀，对学校思想政治工作带来前所未有的冲击和挑战。面对新时期出现的新问题，中专学校的思想政治工作的指导思想和工作思路应建立在“全、新、活、实”四字的基础上，做到工作细致全面、有创新、灵活多样、应变自如、干实事；并且不断加强政工干部的素质。